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[ AfterPhD ]
討論串[新聞] 不滿評鑑 世新校長：政府介入 無所不在
共 7 篇文章
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問題是這個合作的實際效益又有多少?. 我想除了極頂尖的那群人以外. 這些所謂的國際合作、寫國際期刊paper,虛功成分. 恐怕還是占比較大比例吧.. 我想台灣不管是社會制度、產業各方面跟先進國家還有落差這是毫無疑問的.. 把力氣花在彌補這個落差我想也是很有意義的一件事情.. 當然如果你是很頂尖的.
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==========================================================================. 很多的問題其實是來自不當的獎勵.. 譬如讀書第一名就有獎學金, "學生讀書"對社會生產, 對家庭經濟收入沒有貢獻,. 但卻定制度給第一名者鼓勵, 至
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因為教育部對普大與技職教師的評鑑方式是相同的.. 我也很好奇為什麼台科大要辦學術研討會, 甚至是國科會計劃撰寫研習.. 當一個身為科大龍頭的學校都在搞學術時, 其它學校也只能仿效跟進.. 在不確定教育部的理念時, 在我們這裡的一個潛規則就是「看台科大怎麼做就對了」.. PhD不是錯, 錯的是我們不知
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到人家公司 "找工作就職" 跟有 "批評, 反思能力, 敢批評老闆" 這兩件事或行為. 一點都不衝突矛盾. 如果老闆作威作福欺壓到頭頂上, 做部屬的都不敢批評? 那這. 等事都不能說, 那這世界豈有公理可言? 讓此等事默然發生, 那書生們本就只剩下. 一張嘴, 一隻筆, 連這都不敢說不能寫出來, 那
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其實我不反對學校有所謂的教學自主. 也不反對學校非得把就業率當一回事不可. 對，如果是哈佛、mit ，你會收到一流的學生，這些學生，. 拿著校名出去外面，就算他大學四年混著過關，社會也會給他的母校. 一點尊敬，就算這些人四年理論，社會也會信憑著他們聰明才智，. 幾個月後他們實務上也能做的很好。以這兩
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