[討論] 自經區開放國外大學設立分校

看板AfterPhD作者 (sdf)時間10年前 (2014/05/03 01:12), 編輯推噓14(14推 0噓 74→)
留言88則, 12人參與, 最新討論串1/2 (看更多)
也該是時候來討論一下這個政策了。 請問各位大大，開放之後 對於國內高教有何衝擊與影響？ 台灣的高教都要乾掉了，但若是針對國際學生， 真的會成功吸引國外學生來台就讀這種分校嗎？主要客群該不會又是大陸學生？ 就算真有外國人/大陸人來唸，將來畢業了，如不能將這些學生留下來工作生產， 那除了那些學校收學費有爽到，老師發論文爽到之外，對國家又有何用？ 再來，依現有的體制不能使用嗎？看了幾篇文章，總覺得做決策的又想要避開現有框架， 自立一個國中之國，區中之區的呢！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.109.189.166 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1399050761.A.27E.html
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純英文教學 + 比國立四大還優秀的師資跟學生
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若有小孩要念大學,我想應該是會很有吸引力吧
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對國家還是有幫助的 特別是那些不可能有錢送小孩出國唸名
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校的家庭可因此也有機會受到較接近世界一流水準的大學教育
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至於現有體制為何不能用? 你去看一下所謂的彈性薪資是怎麼
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在運作的就知道了...別忘了其他還有很多層面也都一堆問題
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自經區教育部分是開放國外學校進駐,意思是500e的學校是
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第一批被競爭的對象,你能想像北京大在那招生,台大會不倒
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台灣大學倒光,剩大陸來的大學,對於新進的老師,和開設
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課程都有嚴密的把關,社會學,政治學,法律,性別等 都會
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跑出一些 "不能教的東西" 可能是這樣結果嗎?
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中華民國憲法,還會成為通識必修嗎?
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推
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至少可以讓目前臺灣的大學教授下台ㄧ鞠躬
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推
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讓不事創作生產的老人離開，讓年輕的助理教授和流浪博士來加
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入競爭
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我想對於年輕博士且找不到工作者來說，大家是歡迎這政策的
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推
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至於什麼東西是否能教，我不在意。臺灣的教授普遍存著大學非
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職訓所心態來掩飾其無實力教學的事實，很多課程有開課跟沒開
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一樣，學生根本浪費時間上課也沒學到東西。
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推
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所謂不能教的東西，問問學生可能是他們認為浪費時間的東西，
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例如把蒙古也當作領土的中華民國憲法，有學的意義嗎
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推
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社會學政治學除了拿來趴睡在忠孝西路上，對臺灣經濟有任何
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幫助嗎？
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當然以上是我個人淺見，不能代表500e現任教授想法。
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推
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的確是淺見,趴睡在忠孝西路沒用?
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社會,政治,法律,性別,甚至歷史,都跟公平,正義,人權,
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民主 這些比較有關係,不過照樓上的邏輯,對台灣經濟沒
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幫助,這些東西就是沒用是吧?
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我是上面推文的potential,用到另一個帳號了XD
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推
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用回我p的帳號比較習慣,剛剛太怒了誤用I帳號XD
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其實你說對經濟沒幫助,那也是淺見。
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沒有公平正義,就只會對"有錢人"經濟有幫助,
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對整體國家經濟和人民是沒幫助的(尤其弱勢)。
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很多文組,是在對抗貧富差距日漸擴大的問題,還有注意
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弱勢族群,對整體經濟絕對有幫助。不要讓富者越富
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推
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文組怎麼對抗貧富差距?
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拿學生證裝可憐?
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樓上 法律系似乎是高中文組在考的
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新加坡都可以讓Duke在該國開分店,台灣為何不行?
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我舉雙手雙腳支持外國大學在台開分校.台灣的學校教學研究
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太缺乏競爭了,缺乏競爭導致缺乏進步.所以需要一些人進來
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打壞市場.例如中研院的台灣國際研究生學程這樣搞.
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說穿了 台灣必須更快的移植美國水準的教學研究
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請大家想一想,如果Duke也來台灣開分店,你們會不會想去競
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爭Duke-Taiwan的教職?我相信很多人想.這就是我希望的改變
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沒有好的教學研究,搞什麼科技創新?沒有科技創新,經濟怎麼
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可能好?經濟不好,怎麼可能均富?(赤黨打土豪分田地?)
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我的問題是 這學生從那裡來啊？
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開放國際性大學 招生當然也是招國際性學生
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有點觀察力會發現大學內國際學生增加(至少台大很明顯)
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如果有更加國際性的大學 仍可吸引到國外學生來台就讀的
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推
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問題是,是像Duke那種會來的比較多,還是大陸這種有政
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治意圖的會來的比較多?
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更不用說新加坡的官方語言之一是英文,英美加要設分校
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有語言優勢,我們呢?大陸對我們的確有語言優勢拉XD
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另外,你說台灣教學研究缺乏競爭是什麼意思?
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移植美國水準的教學研究又是什麼意思? 美國水準指的
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是什麼? 再講精準一點
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推
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另外,不知你的立場是不是跟馬英九一樣,
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他在去年十二月的時候,也以增加競爭力為由,
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呼籲招攬高學歷的大陸菁英,包括在英美留學的大陸博士
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畢業生,這樣有提升你所謂的競爭力嗎?
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所謂的競爭力,就是土博從此以後再也找不到工作,
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就表示競爭力很強?
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推
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請問一下, 難道土博現在很有競爭力嗎?
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樓上的意思是說,因為土博沒有競爭力,所以政府更要引
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進高學歷大陸菁英,好把土博全滅性毀滅,總比現在要死
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不死好,是這樣解讀嗎?
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(當然拉,到底是競爭力還是國家不給力,有待商榷)
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推
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搞不太懂樓上的意思 所以是說土博大多競爭不過陸博 開放陸博
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土博就是死路一條嗎?
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後段學校能否藉自經區開放與國外/大陸大學合開學校以延
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續其母體的生命？
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好像有人對台灣土博很自卑,覺得大陸都是牛人.
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可惜我在美國遇到的大陸博士普遍很遜,這些大陸人反而喜歡
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說台灣博士都是一群學霸
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還有,為何一定要延續後段學校生命?學生deserve better
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為何要把台灣學生的better opportunity給搶走?
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對不起 本人一直試圖從金流、賺錢的角度來想這件事的
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推文裡提到的自由競爭、學術價值 我覺得不在決策者的考量
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推
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聽過幾個中國人跟新加坡人談美國去去中國新加坡設立的學校
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評價多半不高 多半被說為 美國人賺錢 然後他們國內有錢人去
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美國讀書的跳板 但對於他們國內真正研究的貢獻實在很有限
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推
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本來就是這樣啊。之前去參加某美國名校新加坡分校的開幕
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研討會。新加坡這邊拿出來的演講的都是一時之選。
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但是美國那邊竟然有人上來好像在上課一樣，跟大家介紹
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RNAi？這人在新加坡分校也是掛助理教授，但是水準跟其他
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新加坡的助理教授差了不止一個檔次。
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