[新聞] 高教工會:大學評鑑太嚴 孔子也沒辦法過

看板AfterPhD作者 (水豚酷外公。)時間13年前 (2012/09/24 12:16), 編輯推噓9(9022)
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http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=414415 高教工會:大學評鑑太嚴 「孔子也沒辦法過」 2012/09/24 【聯合報╱記者鄭語謙/台北報導】 「大學評鑑制度讓大學變成工廠,教授被當血汗勞工!」高等教育產業工會昨天發表聲明 指出,現在大學為通過評鑑,大學教授被迫升等,整天忙著寫論文「集點數」,根本無暇 教書。九二八教師節當天,高教工會將到教育部抗議,要求立刻停止大學評鑑,重新檢討 指標。 中正大學傳播學系教授管中祥表示,並不反對評鑑,但評鑑指標太嚴苛,「孔子也沒辦法 通過!」 五年一評的大學評鑑這學期即將開始進入第二周期,高等教育產業工會表示,第一周期評 鑑,學校都在「作文比賽」,尤其教育部以研究型大學的指標評比教學型大學或私校,單 一標準來衡量不同領域、不同定位的大學與教師,造成評鑑流於形式,也不公平。 高教工會理事長、輔仁大學社會系教授戴伯芬指出,以剛結束的第一周期評鑑為例,其中 畢業生就業項目,規定學生就業要和所學相關,輔仁大學宗教系因此要在畢業生就業欄填 上「尼姑」、「禮儀師」或「道士」,學生若能從事相關行業,學校就能「得分」。 現在第二周期更直接規定要看到學習成效,學校只能鼓勵學生考禮儀師證照、哲學系就考 哲學治療師證照,戴伯芬痛批,這根本是把大學當作技職。 此外,許多大學也訂出六年條款、八年條款,要求教師在期限內升等,否則解聘。高教工 會理事、中正大學政治學專任助理教授陳尚志表示,每學期為了拚點數,只能到處參加研 討會。 教育部高教司長黃雯玲表示,會參考他們的意見,但評鑑已展開,會如期進行,且各校系 所都是自訂評鑑目標,指標並非固定、單一。 -- 請找出左右兩張圖不同之處(共6處) 難度:☆☆★★★ ψhtx9 ▅▄ ▄▅ ◥▅▇▅ ▅▄ ▄▅ ▅▇▅▁ ▄ ◥ ▄ ◥ ˙__˙◤ _________˙◤________ ; \\|/▁ ; \\|/__ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.71.24.175

09/24 12:20, , 1F
這種行政遊戲 到底還要玩到什麼時候?
09/24 12:20, 1F

09/24 12:38, , 2F
以前的大學沒這些評鑑,還是教出了很多很棒的學生...
09/24 12:38, 2F

09/24 12:39, , 3F
評鑑應該只能是一個基本的低標要求,而不是高標評比
09/24 12:39, 3F

09/24 12:57, , 4F
同意樓上
09/24 12:57, 4F

09/24 14:26, , 5F
多數學校的教師評鑑,確實是低標評比,升等才比較難。
09/24 14:26, 5F

09/24 15:23, , 6F
我們的政府 或者說社會風氣 好像是重視過程不重視結果
09/24 15:23, 6F

09/24 15:23, , 7F
照著規定走 就算沒有做出東西 也沒有關係
09/24 15:23, 7F

09/24 15:23, , 8F
相反的 你就算做出了什麼了不起的事業 程序有問題一樣被
09/24 15:23, 8F

09/24 15:23, , 9F
找麻煩挑毛病到死
09/24 15:23, 9F

09/24 20:12, , 10F
孔子是開補習班的,哪需要玩評鑑?
09/24 20:12, 10F

09/24 21:42, , 11F
對ㄋㄟ,孔子是開補習班的
09/24 21:42, 11F

09/24 22:09, , 12F
補習班考試上榜率低 生意就跟著低 怎沒評鑑?
09/24 22:09, 12F

09/24 23:03, , 13F
孔子一定貢孤的阿,光英語能力鑑定就葛屁了
09/24 23:03, 13F

09/25 01:30, , 14F
孔子時代考英語? 就算要考慮我國特性 也是考 C# :p
09/25 01:30, 14F

09/25 01:31, , 15F
講笑話也要有時代感跟地域感 :p
09/25 01:31, 15F

09/25 03:20, , 16F
所以, 孔子才會周遊列國啊.
09/25 03:20, 16F

09/25 03:22, , 17F
這就是最早的流浪博士.
09/25 03:22, 17F

09/25 11:10, , 18F
已有科大校長提議"自評"由各校各自發揮,不再由教部實行.
09/25 11:10, 18F

09/25 11:11, , 19F
#1G1X5dPZ (AfterPhD) [新聞] 試辦大學自我評鑑.
09/25 11:11, 19F

09/25 16:38, , 20F
可是就是有利害的新老師 就是能過升等
09/25 16:38, 20F

09/25 18:06, , 21F
樓上 傻帽才真搞到沒有新老師能升等
09/25 18:06, 21F

09/25 21:01, , 22F
每家升等標準(校內)又不同
09/25 21:01, 22F

09/27 02:40, , 23F
能順利升等的新老師 是真得厲害到能兼顧?還是捨棄了
09/27 02:40, 23F

09/27 02:41, , 24F
教學?抑或是玩些掛名遊戲的小手段?
09/27 02:41, 24F

09/27 02:46, , 25F
有空可以觀察一下中後段學校要兼顧教學、行政和研究
09/27 02:46, 25F

09/27 02:48, , 26F
難在哪邊 況且教學和研究的困難處 常與專業知識無關
09/27 02:48, 26F

09/27 02:51, , 27F
而是和上位者及學生的"溝通問題"和"各自表述"有關
09/27 02:51, 27F

09/27 02:52, , 28F
都以五年五百億的思維來一以貫之 無怪乎一大堆問題
09/27 02:52, 28F

09/30 18:40, , 29F
法官評鑑 教師評鑑 醫院評鑑 請問大學何可以不用評鑑???
09/30 18:40, 29F

11/11 20:52, , 30F
而是和上位者及學生的" https://muxiv.com
11/11 20:52, 30F

01/06 21:38, 7年前 , 31F
而是和上位者及學生的" https://noxiv.com
01/06 21:38, 31F
文章代碼(AID): #1GNzwmo1 (AfterPhD)
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