Re: [閒聊] 怎樣的老師才是好老師

看板AfterPhD作者 (呆呆)時間15年前 (2009/06/24 00:52), 編輯推噓6(6022)
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※ 引述《edisonmimi (咪咪N￾N￾    )》之銘言: : 殘忍"大刀教授" 41生僅15人畢業 : http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090623/69/1lspr.html : 看完這篇新聞其實內心有感而發 : 會造成全班一半以上的人不及格或許有兩種可能 : a.身為全國國立大學前段班的中正大學都有超過一半以上的大學生學習態度不及格 : b.或許學習態度不佳的只是少數,而是老師的教學方式或是態度出了問題 : 畢竟老師教學交了一整個學期,但是卻只有一半不到的學生能達到老師的教學 : 目標(考試及格) : 我想問問各位已經在大學教書的先進,對於此新聞有何看法? 在討論這個問題之前, 也許該先聽聽另一方的說法才能有判斷的依據. 以下是從某板看到這位教授的網誌回應 (以下文章為了方便閱讀略作排版, 若有不妥, 我會刪除) http://www.wretch.cc/blog/twliu1972/21106319 不讀書、不上課、不考試 又上新聞了,還是聯合報 對於什麼花樣都有但就是不肯讀書的學生,真是不知道該說什麼 對於學校的行政主管以非常特別的方式支持老師,也只能三聲無奈 上星期因為有幾個大四學生去找系主任跟教務長,我就被詢問可不可以開暑修 理由當然又是學生要畢業、學生權益至上之類的 心裡不停地猜測系主任跟教務長希望我幫哪些學生開暑修 尤其是暑修的開排課時間早就過了(甚至聽說學生選課都結束了), 行政主管可以把規定丟一旁,一定要臨時排課進去到底是為了何方神聖 是考上台成清交等頂尖大學研究所,但必修課還沒修完的學生嗎? 還是平常認真上課按部就班唸書的學生? 或者是期末考意外失常的優秀學生? 即使是,我也不一定同意,更何況通通都不是 非常關心學生權益的中正大學,希望我特別幫忙開課的對象是: 1.期末考根本沒來考的學生 期末考沒來考怎麼可能及格? 學過加減乘除的小學生都知道吧 2.期中考跟期末考都沒來考的學生 政方政統少說都修了兩次,但幾乎沒來上課,考試大多沒來考, 期末成績通常是零分的學生 對於堅守不讀書、不上課、不考試三不政策的學生,請問可以直接打六十分嗎? 誰可以昧著良心這樣打成績,請告訴我, 我想做個深度訪談瞭解一下違背良知的心路歷程 3.更神奇的是,甚至還有大四下卻沒有選必修課的學生 沒選必修課怎麼可能畢業? 當初不選不就是不想畢業嗎? 當初不選課,期末才要求開暑修,即使是皇親國戚,恐怕也不敢明目張膽這樣做吧 好不容易開個課程規劃委員會,否決開暑修的提案 結果又來個要校際選課 關於校際選課,去年就不知道討論過多少回了 中正大學的校際選課辦法寫的很清楚,校際選課以本校沒有開的課為原則 必修課年年都在開,是學生自己不選不讀,不是沒課可選 政治系的內規是校際選課需要原授課老師簽字同意 去年還特別把這內規行諸文字,在系務會議做成清楚的決議 怕教務長貴人多忘事,去年傳了一次,上星期還特別再傳一次系務會議的決議給他看 不過很奇怪,我沒簽過的申請表,系主任居然就簽了 送到教務長室,教務長上星期當著我的面說他不同意 但今天晚上聯合報的記者跟我說,教務處已經同意了 原來這就是中正大學特有的依規定辦理 校級的選課辦法以及系務會議的決議,不過就是一堆文字 法律是死的,人是活的嘛 不過其實也不需要太意外,當有立委來電關切,或是說要跟報社投訴的時候, 學校對於法規的解讀就非常有彈性,甚至不小心忘了有這些法規也不是不可能 上星期五把一本一本的歷年考卷發出去之後,本以為有個完美的結局, 但很不幸地事與願違 這樣也好,本來還有一些猶豫,不知道把課放掉到底對不對, 但現在則有了非常明確的答案 再次親身經歷過學校對於老師在教學上的支援, 以及對於國立大學教學品質的堅持程度後, 確定這學校要重回直逼台成清交的地位是沒指望了 可愛的學生雖然很多,但要躲的明槍暗箭也越來越多,要靠大學部打天下的夢也該醒了 老師沒改考卷,但是卻有成績,沒有人質疑 學生想看考卷,老師拿不出來,沒有人抗議 認真的學生分數低,跟老師關係好的分數高,沒有人不滿 跟課程無關的事,從學期初聊到學期末,沒有人不高興 應該三小時的課只上一個多小時,沒有人投訴 該來上課的老師沒來,老是叫研究生充場面,沒有人說受教權很重要 老師唸著萬年筆記,沒有人說這會影響到學生的權益 一堂課就可以教完的東西灌水成一學期,沒有人要求老師要改進 把學生當掉的不一定是好老師,但只要不把學生當掉,就一定是好老師 不容易過的課不一定是好課,但只要夠涼,就絕對是好課 真的不明白這是什麼高等教育 學校沒有力圖振作的決心,越來越多的學生也只不過是要張文憑 在這種環境下拼死拼活到底是為了什麼? 沒有得到支持也就算了,不是被罵不上道就是被講成是問題教師 晚上跟陳老大說,政方他也別接了,不知道付出難以估計的成本到底是為了什麼 學校高層立志要在國立大學的前段也好,中段也罷,即使是後段班也無所謂, 反正國立大學不會倒 如果學生的志氣比天高,我們祝福他; 如果學生只想混文憑,我們默默地替他們感到惋惜就好 與其持續關心現狀而感到失望,還不如沈浸在美好的回憶裡 也許是消極,但我決定獨自向前走 有沒有人要跟上,就隨緣吧 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.204.66.118

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這年頭要當大刀還需要點勇氣
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而學校對老師的標準越來越高,對學生的要求越來越少
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既然要學校要放水,那就算了吧,學生畢業怎樣,看自己造化
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我第一年也是大刀,馬上被學院關切有什麼問題。唉....
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連國立大學都如此河蟹了,在私校的哪還有什麼刀的
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以前讀大學時,遇到大刀也只是私下臭幹,頂多重修時想辦法
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避開,現在卻投訴議員和媒體,是怎麼樣?很想問這些學生
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"大學生了沒?"都要畢業的人,自己成績,還要找爸媽出面
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06/24 10:58, , 9F
應該說學生沒一個敢對家長說真話 學校若可以先招開說明會
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請那些被當的學生家長來聆聽 他們的孩子為什麼被當 我想他
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們也不敢太直接投書媒體 畢竟丟臉的是他們的孩子
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誰叫他們不來上課 不來考試 甚至連選課都沒選 太屌了XDDDD
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如果無法教學相長,那只好考慮自我成長~~
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06/24 15:21, , 14F
因為大學教授有評比問題(操之在學生手上)
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後面講的幾點常在黑特版看到,像沒發考卷,分數用電風扇吹之類
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是用心的老師,但感覺是活在自我世界的人
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沒選課的人,無從當起。看此文會被誤導被擋者皆未來考試
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06/24 17:40, , 19F
今年情況特殊,不少人選擇延畢,會拒考者,我相信是抱著
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延畢的計畫的,從文中獲得的資訊量太少,有些東西無法作
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判斷。另外,從這位老師的網誌中獲知,修這兩門需花費大
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量時間,且皆非碩班入學科目,如果所有老師皆依這種標準
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要求學生,那這些學生大概是超人才有辦法負荷
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今非昔比,資訊爆炸,現在的學生要學的東西比以前多太多
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以前頂著中正的文憑,一般都還可以找到不錯的工作,但
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唉~總之,我的感覺是這位老師完全從己身考量,跟許多自以
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06/24 18:07, , 27F
為子女好的父母類似。
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06/24 23:31, , 28F
題外話 偶覺得這老師文筆不錯耶 ^^"
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