Re: [問題] 有板友跟老師argue過成績不合理的嗎?

看板AdvEduUK作者NORMAN0229時間13年前 (2010/12/07 08:17)推噓6(6推 0噓 12→)

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低的不合理不是你說得算的. (尤其如果是沒標準答案的作業, e.g. essay). 就算是你教別人寫, 也有可能別人青出於藍. (這還蠻常見的) 你這成績99%是臨時的(還沒過external), 但幾乎很難變動了. external快暑假才會搞, 而且他們主要看分數差距, 不太管個別分數的. 為什麼難變動呢? 光老師一句'academic judgement is final'就可以把你打槍了. 系上絕大多數都會支持老師的. 基本上我還蠻驚訝他跟你說會take a look. 因為其實完全沒必要. 會說take a look有幾種可能: 1. 敷衍/經驗很淺/怕衝突 2. 很多學生complain, 他覺得有必要再檢查一下 3. 作業不是他本人改的 (博士生), 4. 作業不是同一人改的 (大班很常這樣) 但! 高20多分就等於是1st class了吧? (假設pass mark 50) 雖然我也見過, 但這真的少見且差蠻多的. 基於此, 我建議考慮這樣做 1. 跟老師約時間討論你的作業, 說你想知道怎麼improve (不是討論你的成績) *出發前先再看一次marking sheet/grid (哪一項目有幾分, 要求是甚麼之累的) 2. 見面時請他給你看你的作業 *看看有沒有被2nd mark過 *有沒有很多閱讀過的痕跡. 現在為了避免爭議, 系上都蠻要求老師feedback給很細. 每個marking criteria都需要作解釋(以前overall feedback就差不多了. 你如果覺得不合理, 請他解釋如何改進 (這某種程度上也是強迫他再檢查一次你的作業) 3. 討論完作業本身後, 開始動之以情. *反正就是你很努力, 很想要得好成績, 但好像不知道方向正不正確之類的 *記得要讓他記得你的名字. 改作業時光認得學生名字, 並記得他似乎很用功, 就已經先加幾分了. 這樣做之後: 1. 如果他覺得他真的給低了; 2. 如果你們班上人不是真的很多(70以內) 3. 如果你們還有一次coursework (如果只剩exam就沒搞頭了. exam封卷的情況下, 他想幫你加分都沒辦法) 他'可能'會再下一次作業時幫你拉高一些作補償. 當然, 他直接改成績也不是不可能, 但機會小之又小. 而且就算會改, 也是偷偷改. 如果給你知道了, 全班不曉得有多少人會來找他... 對於這次成績, 別放太多希望會有任何變動. 很難. 加油 ※ 引述《GoForward (向前走)》之銘言： : 因為最近第一次coursework的成績公布了, 我的成績卻低的不合理. : 因為有幾個外國的同學, 他們的作業是我教他們如何寫的. : 他們的成績居然高我20多分. 我有發mail去跟老師討論了, : 老師說他會take a look, 不知道大家有沒有這種經驗. : 我是怕老師只是敷衍, 但是我真的很不甘心, 因為作業還滿難的 : 準備了很久, 只能拿低分. 有人有經驗甚至argue成功的嗎? 謝謝. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 81.100.103.238 ※ 編輯: NORMAN0229 來自: 81.100.103.238 (12/07 08:20)

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djo

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bassann

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purepiggy

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