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作者 wppsi 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共181則
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2F推:唉呀.想說沒用到 取消消費扣款了 我現在才想到加油也可以刷08/26 17:51
6F推:現在買黃金好嗎08/26 18:12
1F推:感謝您!和我想的一樣,應該沒更優的方法了吧!08/26 14:54
1F→:我想大概我講大多東西失焦了,我原回文要講的是,假如他是經12/05 21:53
2F→:鑑輔會重新鑑定安置的"完全回歸"普通班,他就不具特教身份了12/05 21:54
3F→:就不是智障了!而且相信他國小時學校也做到了法規的每年重新12/05 21:56
4F→:評估安置的適切性(他是不是還符合智障標準),才有今日的12/05 21:59
5F→:回歸普通班。那我們現在還需要替他懷疑他是不是真智障嗎?12/05 22:05
6F→:林素貞 資源教室方案...一書回歸章節大家可以去看一看......12/05 22:11
8F推:啟智班→資源班→普通班,這就是回歸的概念,依能力逐步回歸12/04 15:10
9F→:他是不是真的智障重要嗎?我們何不以正面的思考,特殊教育12/04 15:15
10F→:成功的帶起他的能力,逐步回歸一般教育。12/04 15:22
13F推:這麼說好了要鑑定安置"完全回歸"普通教育,他就不是智障了!12/04 16:04
14F→:可能是他小一時候能力狀況呈現智障的特徵 智障不過是人們給12/04 16:15
15F→:的符號標記罷了!所以也有的學者主張不要分類別名稱,類別名12/04 16:17
16F→:稱只是方便我們教學較容易識別這個孩子的狀況罷了!12/04 16:19
17F→:有的學者甚至主張不要鑑定,鑑定費力費時,鑑定結果更是標籤12/04 16:23
18F→:僅須要直接輔導後百分之幾的孩子。12/04 16:27
19F推:第一時間看到這新聞我也是會和大家有同樣的疑問,不過再仔細12/04 16:41
20F→:想一下,是不是有絕對的智障?為什麼鑑定要參照適應量表?12/04 16:44
21F→:答案就出來了!12/04 16:49
22F推:我的學生曾問我:老師,我升上四年級還要不要來資源班?12/04 16:55
23F→:我這麼回答:當你不需要老師幫忙了,你就不用來資源班了!12/04 16:56
24F→:所以你要加油唷!12/04 16:58
20F推:北部三所是指國北、市北、台師大嗎?何以見得好呢?12/04 10:39
21F→:應該說何以見得這三所比較好呢?願聞其詳!12/04 10:43