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作者 splitline 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共3870則

限定看板：全部

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[ SENIORHIGH ]107 留言, 推噓總分: +85

作者: cpyk111120 - 發表於 2016/03/31 22:02(9年前)

25^F→splitline: 不久前好像有討論過03/31 22:54

[討論] 營養午餐的美味程度

[ SENIORHIGH ]82 留言, 推噓總分: -23

作者: yh0831yh0831 - 發表於 2016/03/31 13:39(9年前)

49^F推splitline: 營養午餐糞，外訂03/31 19:15

[問題] 中正資工的筆試

[ SENIORHIGH ]5 留言, 推噓總分: +5

作者: johnnykao530 - 發表於 2016/03/31 00:59(9年前)

1^F推splitline: 同中正資工，去年有特別寫要考筆試，今年應該沒考03/31 08:24

廢文

[ chi ]4 留言, 推噓總分: 0

作者: sleepylife - 發表於 2016/03/31 00:35(9年前)

1^F推splitline: 好窩03/31 16:56

[討論] 關於解剖青蛙的心態

[ SENIORHIGH ]92 留言, 推噓總分: +19

作者: curlele - 發表於 2016/03/30 22:43(9年前)

52^F→splitline: 其實我覺得，解剖青蛙的心態只需要是一種「惜物愛物03/31 00:00

53^F→splitline: 」的心態而已；而以人的觀點來看，青蛙的生命跟人的03/31 00:00

54^F→splitline: 生命其實是不等價也不相關的。03/31 00:00

55^F→splitline: 如果人類在為了自己而犧牲別物種生命時，都不停去思03/31 00:00

56^F→splitline: 考生命是多麼珍，那麼一個人背負的壓力也太多了03/31 00:00

58^F→splitline: 不過沒打碼真的不太好，畢竟還是有人會不舒服@@03/31 00:01

80^F→splitline: 打馬純粹是對「人」的尊重啊，有些人真的看到解剖的03/31 10:10

81^F→splitline: 青蛙會崩潰R03/31 10:10

[問題] 中興光電物理筆試

[ SENIORHIGH ]8 留言, 推噓總分: +5

作者: kr202503 - 發表於 2016/03/30 21:09(9年前)

4^F→splitline: 在中興算很低吧@@03/30 21:44

[問題] 面試順序

[ SENIORHIGH ]13 留言, 推噓總分: +7

作者: yorkyoung - 發表於 2016/03/30 17:52(9年前)

9^F推splitline: 人的記憶曲線呈現∪，所以最後應該是印象頗深吧，然03/30 21:48

10^F→splitline: 後反正都已經排了你也不能怎樣啊03/30 21:48

[問題] 台科管理學士備取？

[ SENIORHIGH ]14 留言, 推噓總分: +4

作者: catnight - 發表於 2016/03/30 15:50(9年前)

2^F噓splitline: 104資料：管理錄取到備66(總共備91)，電資備136(總03/30 16:32

3^F→splitline: 共備163)03/30 16:32

4^F→splitline: 孤狗「台科大備取」就有了，加油好嗎03/30 16:33

9^F→splitline: http://www.techadmi.edu.tw/four_year/comc04/stat03/30 20:20

10^F→splitline: 104/statistic_7.pdf03/30 20:20

12^F→splitline: 補充一下，要看其他年度的，就把網址裡的104改成你03/30 21:38

13^F→splitline: 要的年份即可03/30 21:38

[心得] 中國醫運動醫學面試正取心得

[ SENIORHIGH ]20 留言, 推噓總分: +10

作者: Drsake - 發表於 2016/03/30 13:11(9年前)

17^F→splitline: Flying大XDD03/30 21:49

[討論] 各位讀書計劃的寫法

[ SENIORHIGH ]9 留言, 推噓總分: +5

作者: vincent14 - 發表於 2016/03/29 19:30(9年前)

2^F推splitline: 我分成兩個部分03/29 19:41

3^F→splitline: 第一部分：讀書計劃的核心價值+流程簡圖03/29 19:41

4^F→splitline: 第二部分：以條列式分別詳述近、中、遠程的讀書計劃03/29 19:41

5^F→splitline: 寫成一整段文字教授可能會覺得太長懶得看03/29 19:42

7^F→splitline: 看起來頗ok啊03/29 20:19

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