作者查詢 / mingshian
作者 mingshian 在 PTT [ CS_TEACHER ] 看板的留言(推文), 共94則
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7F→: 彼此推薦學生的壞處是萬一到時候發生任何問題,自己也05/24 18:32
8F→: 會受影響,家長與學生對老師的信任度可能會打折扣05/24 18:32
3F→: lanyatin老師您好:我有將這件事告訴主任,她才驚覺她02/15 23:56
4F→: 忘記通知您後續的安排,因此她有撥了一通電話給您02/15 23:59
5F→: 希望親自向您說明,可能因為您正在忙而沒接到02/16 00:00
6F→: 不曉得您是否願意給她解釋的機會?02/16 00:01
7F→: 如果您願意聽聽她的說法,我就請主任再打一次電話給您02/16 00:02
10F→: 主任是告訴我她因為太忙而忘記,至於是否有其它因素02/17 23:36
11F→: 所以選擇不通知,這我就不知道了...02/17 23:38
12F→: 不過沒有主動打電話告訴應徵老師不用來試教這部分02/17 23:39
13F→: 確實是主任的疏忽,這我不否認02/17 23:40
2F推: 累積經驗、培養講解能力可以,但不適合久待,畢竟鐘點01/13 23:39
3F→: 比自己接家教少太多了01/13 23:39
2F→: 去年我到班時,因為我是第一個進班的新老師,主任問我01/12 23:29
3F→: 薪資想用拆帳、算堂數還是算時薪的方式?因為我看去年01/12 23:29
4F→: 離職的數學老師用拆帳的方式月入破十萬,我想說用拆帳01/12 23:29
5F→: 的方式比較好,如果學生留得住甚至是增加,薪水會很好01/12 23:29
6F→: ,學生變少代表自己不夠好,領得少也是應該的,若是算01/12 23:29
7F→: 堂數或時薪,或許一開始的薪水會比較好看,但學生大幅01/12 23:29
8F→: 增加,薪水不會跟著三級跳,而學生變少,主任也不可能01/12 23:29
9F→: 繼續付原有的鐘點,簡單講,我覺得拆帳就是能力越好領01/12 23:30
10F→: 越多,對自己比較有督促的動力01/12 23:30
12F→: 樓上老師抱歉,目前沒有缺英文老師……01/13 11:59
15F→: 三個班,每個班每週至少要上三個小時,請問樓上老師如01/15 00:40
16F→: 何排課可以不拆時段?星期六早上、下午、晚上各一個班01/15 00:40
17F→: ,每班上三小時這樣?但補習班教室有限,其它科目的老01/15 00:40
18F→: 師也要排課,這樣的排法是要盡量兼顧每位老師的權益,01/15 00:40
19F→: 不可能獨厚某一位老師01/15 00:40
22F→: 樓上老師說得很對,我認為補教是良心事業,但不是慈善01/15 10:23
23F→: 事業,會需要上台教課的老師,都是要賺錢過生活的普通01/15 10:23
24F→: 人,並且良禽擇木而棲,今天若補習班的待遇或環境太差01/15 10:23
25F→: ,我自己跑都來不及了,也不會在這邊替班方說話01/15 10:23
32F→: 如果對拆帳的成數不滿意,認為自己的能力可以對半拆01/20 00:44
33F→: 歡迎面試時直接跟主任談~~ 因為到目前為止,都還沒有01/20 00:44
34F→: 出現主任認為適合的老師,換句話說,如果真的對自己的01/20 00:46
35F→: 教學和招生有信心的老師,大可直接向主任要求,不用01/20 00:48
36F→: 委屈自己。至於想調動上課時間,面試時也可以一併提出01/20 00:50
37F→: 我文中也有講,只要班內能配合,主任都會尊重老師們的01/20 00:52
38F→: 決定,反正不論有什麼需求或想法,面試時都可以講出來01/20 00:53
39F→: 主任在面試老師的同時,老師不也是在面試主任和補習班01/20 00:54
40F→: 嗎?我覺得這如同相親,能力好的老師提出自己的需求01/20 00:56
41F→: 結果補習班不接受,損失的是班方,老師就繼續找值得01/20 00:57
42F→: 合作的對象,除了一些時間和交通費之外,應該沒什麼01/20 00:58
43F→: 損失吧?01/20 00:58
49F→: 理化我沒問,但數學我有問主任,她說來應徵的老師幾乎01/21 23:28
50F→: 都沒有上台經歷,好幾位都是只有家教經驗的大學生想01/21 23:29
51F→: 爭取上台機會,但其實有學校正式老師來應徵,但主任擔01/21 23:30
52F→: 心之後如果被檢舉,或是正式老師被學校抓去當行政職務01/21 23:31
53F→: 這樣一來補習班又要面臨老師離班的問題,畢竟學校工作01/21 23:32
54F→: 就是比補習班穩定,不可能放棄正式教職而選補教業01/21 23:33
55F→: 我也有和主任提到,這個時間點本來就不容易找老師01/21 23:35
56F→: 因為有在跑班的老師現在身上都會有課,很難剛好遇到01/21 23:36
57F→: 上課時間能配合的跑班老師,所以她說只能繼續等等看了01/21 23:37
27F→: 光病假要扣錢這一點就可以直接找別家了!!08/08 12:50
28F→:補習班若是怕老師謊報病假,可以要求提出"生病證明"08/08 12:51
29F→:但生病請假還扣錢,太不人道了!!誰會想主動生病來放假??08/08 12:52
11F→:有好多高中範圍的內容,除非資優班學生,普通國中生不太11/25 01:54
12F→:適合學這麼多課外補充的東西吧...11/25 01:55
4F推:推口訣的記法~~~140.127.80.144 09/15 13:23
1F→:看學生的平均程度吧163.32.106.6 08/30 11:32
4F→:康軒版的麻辣講義,每頁每字都確實看過並弄懂08/25 14:10
5F→:我認為就有一定能力可以帶中間程度的學生了08/25 14:11
6F→:行有餘力的話,可以再加翰林版的超級瀚將講義08/25 14:13
7F→:兩套都弄懂的話,就只剩不斷地累積實際教學經驗08/25 14:14
8F→:然後教學相長,一邊帶學生並一邊修正教法囉~~~08/25 14:15
9F→:以上是我的過來人經驗談...= =+08/25 14:16
4F推:可以下載啦~~~要先點廣告再輸入驗證碼,接著等10秒即可06/25 17:47