作者查詢 / combine0415
作者 combine0415 在 PTT [ tutor ] 看板的留言(推文), 共1290則
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9F→:家長開時薪250 你怎麼會覺得把弟弟教好他就會給到時薪11/28 13:14
10F→:500 可能想的太美好了 而且多10分加薪100這種話 其實11/28 13:15
11F→:滿像騙人的11/28 13:15
12F→:另外通常這種一開始不把條件說清楚 開始要上才東加西11/28 13:18
13F→:加的家長 應該都是有點難纏的角色(個人經驗)11/28 13:18
35F推:可能你下課都多花時間讓學生問問題 常常這樣 家長覺得11/28 10:53
36F→:理所當然了 加上家長可能自己覺得給你多加薪水你應該11/28 10:54
37F→:要有同等的回報 所以當你這次一直趕著去婚宴(即便你還11/28 10:55
38F→:是加了15分鐘) 但家長看到的是他的小孩問題沒解決完11/28 10:55
39F→:心理不太是滋味吧11/28 10:56
40F→:你外你家族聚餐說要改時間 後來又知道不用改 這中間時11/28 10:57
41F→:間間隔隔了多久? 如果真的隔了很久其實他們可能就忽然11/28 10:58
42F→:排行程了 如果沒很久我認為家長說"他們也有事情了"就11/28 10:59
43F→:只是氣話 另外我覺得你都教那麼久了 基本上這樣有禮貌11/28 11:00
44F→:的請假家長還這樣講話 有點不給情面 不過你應該就知道11/28 11:01
45F→:家長的地雷在哪了 以後盡量別再請假啦!11/28 11:02
46F→:這禮拜還是去上課吧 先打個電話跟家長再禮貌性道歉 雖11/28 11:03
47F→:然我覺得你沒什麼錯 不過就看開點吧 我想家長應該也是11/28 11:04
48F→:一時不爽 還是以學生為重吧 畢竟教那麼久應該都有默契11/28 11:05
49F→:跟感情了11/28 11:05
50F推:但是如果家長講話還是酸溜溜 你應該要適時表達自己的11/28 11:08
51F→:意見 因為我真的覺得她說的一些話真的太重了 當對方太11/28 11:09
52F→:過不禮貌 我不認為家教老師需要默默承受 這是互相的11/28 11:10
95F→:原PO不是自己有事要調時間 是家族聚餐 那個也不是他能11/29 12:54
96F→:決定的 只是既然知道家長會care時間這樣調 以後就盡量11/29 12:56
97F→:避免了(PS學生要考試東西還沒都弄懂 可以理解家長為11/29 12:57
98F→:何那麼生氣 不過講的話也滿酸的就是了)11/29 12:57
1F推:這時候繼續找下一個家教會幫助你快速走出這種討厭感覺11/24 11:23
2F→:別想太多 每份工作都難免有挫敗的感覺 加油11/24 11:23
5F→:首先 看你在的區域 非台北地區國中數學400就算不錯價11/24 11:25
6F→:碼 就會有不錯的老師 另外你要去掌握你想學的國中數學11/24 11:26
7F→:是哪一個範圍 這樣可以更快讓要教你的老師掌握 更快進11/24 11:26
8F→:入狀況11/24 11:27
13F→:真的要以學校為準 不然到頭來只會兩頭空 學生應該也會11/14 13:51
14F→:覺得不知道在學什麼11/14 13:52
23F→:推3、4樓,高職數學跟高中數學差異頗大 很多東西沒提11/14 13:42
24F→:尤其是程度較差的高職 有些單元都只是比國中單元再難11/14 13:44
25F→:一點 新單元學的東西也都比高中還淺的滿多的 先看看他11/14 13:44
26F→:們學校使用的教材 調整自己的教法跟適時的補充對學生11/14 13:45
27F→:才有幫助 雖然說這會花你較多的備課時間11/14 13:46
5F→:1.直接講你的經歷 委婉的說出價錢上升的原因11/12 04:40
6F→:2.自己願意的情況下 給予較低的價格11/12 04:40
7F→:3.說實在太忙 回絕11/12 04:41
8F→:要教就要是自己接受的價碼 不然容易心不甘情不願 尤其11/12 04:42
9F→:你還要來回通車11/12 04:42
7F推:1.3是阿 5的a是常數還是未知數阿?如果是常數的話也是11/10 13:32
3F推:一般國2生一天小時還滿多的阿 不過這學生應該要更多11/05 05:15
4F→:辛苦啦 這種要很費心去帶11/05 05:15
5F推:至於讀高中還高職 沒有那麼絕對 個人覺得高中不是一切11/05 05:51
6F→:如果他適合讀高職 沒有一定要讀高中的理由11/05 05:51
1F推:先別急著讓他跟上進度 從一些比較基礎的單字、文法10/29 01:51
2F→:著手 讓他有一點自信心 再引導接下來的(看你的功力了)10/29 01:52
3F→:記得跟家長先做點溝通 這樣才不會成績沒進步引起誤會10/29 01:52
4F→:這種在學校學習低成就的小孩 硬要他直接跟上絕對是會10/29 01:53
5F→:跌的很徹底 最後會變的不想學習 至於晚自習考試多沒力10/29 01:54
6F→:氣再讀書這些 只要讓他有點學習成就 可以慢慢克服10/29 01:55