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作者 LPH66 在 PTT [ Math ] 看板的留言(推文), 共8895則
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1F推: 什麼單元的習題?09/30 01:25
3F→: 國二 OK, 但這是什麼單元的?09/30 02:19
15F→: 就是有這種可能我才會先把是哪個單元問出來10/02 00:35
16F→: 因為這題目並不是普通國二學生會碰得上的問題10/02 00:36
1F推: 下篇回文的做法其實就是你所描述的方法09/24 18:34
2F→: 關鍵點在於他令的那個 x, 那是相似三角形的其中一邊09/24 18:34
3F→: 而他用的相似三角形是半邊的直角三角形09/24 18:35
4F→: 可以把這樣的思路加進你的解題方向當中09/24 18:36
1F推: 我是手算算出了 1/1800, 不過看起來還沒碰到 aha09/22 07:23
2F推: 好的,盯著計算紙 20 分鐘後也發現某個關係了09/22 09:05
3F→: 拿到了 64 名,現在要來想想為什麼會出現這個函數了09/22 09:06
4F→: 我應該是有個模糊的感覺為什麼這個函數會在這裡出現09/22 09:08
6F推: 稍微也給個很微妙的提示好了: 我發現這個關係的時候09/23 00:00
7F→: 正在嘗試手算 S(3,3) 當中, 也因為是當中所以沒真的09/23 00:01
8F→: 用這樣的方法 (直接依照策略) 把 S(3,3) 給求出來09/23 00:01
9F→: 不過有簡單為了驗證而去算了部份其他大小的中間狀況09/23 00:03
10F→: 所以可以說如果知道策略應該要怎麼做, 多算一點東西09/23 00:03
11F→: 是有機會發現這個關係的09/23 00:04
3F推: 你是對於 x 既「當」座標又「當」距離的這個用法09/06 07:38
4F→: 有問題是嗎? 是的話, 4x 其實也能看成 (有向) 距離09/06 07:39
5F→: 它表示「在原點右方距原點 4x 的那一點」09/06 07:41
4F推: 國中程度的餘數問題大多是同餘或同不足08/27 19:51
5F→: 碰到餘數不同的時候先想想能否湊成同餘 (如此題)08/27 19:52
6F→: 或同不足, 這樣就能化歸基本的公倍數問題了08/27 19:52
7F→: 修正上兩樓, 這題應該是同不足 (加同數後為公倍數)08/27 19:53
11F推: > 破解者要猜你的函數是什麼: 是的, 但難保你的函數08/25 20:17
12F→: 當中沒有一些弱點, 碰巧給攻擊者猜到的話可能會完蛋08/25 20:18
5F推: PQ = PR, 所以弧 PQ = 弧 PR, 那 PO 把圓周切對半08/20 19:21
6F→: 扣去這個等弧得到剩下對應∠QPO跟∠RPO的兩等弧08/20 19:22
7F→: 因此 ∠QPO=∠RPO 即 PO 為∠QPR 的角平分線08/20 19:22
1F推: 「高維空間」--你要怎麼畫一個高維函數圖?08/19 16:49
2F→: 有些軟體可能有辦法, 但仍然要看你的實際需求08/19 16:51
3F→: 而你這個問法我會有點懷疑你是不是真的了解你的需求08/19 16:51
1F推: 應該不會有等於成立的整數 n, 你想要找最接近的嗎?Y08/18 00:17
6F推: 推樓上, 原 PO 你直接算下去吧08/19 01:36