[分享] 數學博士成為長毛象專家
數學博士成為長毛象專家…
【聯合報╱趙坤茂／台大資訊工程系教授（台北市)】 2011.06.04 03:08 am
有一位畢業生來函說：「最近負責的業務，都是我未曾正式學過的，導致我一直害怕面對
…」步入社會後，或許有不少朋友也曾陷入類似的困境吧。
我以一則親身見證的故事回覆這位同學。
我的博士論文指導老師米勒教授，前年膺選「時代百大最具影響力人物」，以表彰他在長
毛象基因組定序上的貢獻。
四十多年前，當米勒教授取得數學博士時，他既未寫過電腦程式，也不具備專業的生物知
識，而這兩項專才正是他在長毛象定序研究上最關鍵的兩把刷子。
廿多年前，當我拜師學藝時，米勒老師已是撰寫電腦程式的高手，並出版了電腦軟體工具
設計的教科書。猶記當年老師初學生物，每天總抱著一本厚實的生物書籍猛Ｋ，我們還一
起去旁聽基礎生化課程，而現在老師已轉任生物系教授，並成為分析滅絕物種遺傳資訊的
專家。
米勒教授以行動啟迪我——畢業，是另一個學習階段的開始。
回想自己一路走來，曾經故步自封，肖想一招半式走天下，這種怠惰的心態，實有負恩師
的栽培。我提醒自己：要跳脫舒適圈，面對新的挑戰時，將恐懼拋諸腦後，讓信念引領自
我大步向前，為擴展人類的知識疆界盡一份心力。
我想，在人生道場上，我們或多或少都應保有苦行僧的本色，艱苦卓絕，精進修為；而在
無涯學海裡，必須正視「不游則沉溺」的現實，勤勉奮發，戮力向上。
畢業後，不再有制式的教科書及功課表，學習模式非常彈性，且有更多時候，大家將在錯
誤中學習。當然，必須學習的涵養，不僅僅是知識的長進，還包括技能的琢磨、經驗的累
積及智慧的通達等。
期盼每一位畢業生，未來都能在馬拉松式的學習歷程中，展現己身最佳的才華，並透過有
系統的專注學習，讓智識活水源源而來，以面對日新月異的挑戰。
恭喜同學們畢業了！入學時，你們隨緣而來；畢業時，請乘願而去吧！
【2011/06/04 聯合報】@ http://udn.com/
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