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討論串[求助] 學生問「學數學能幹嘛」
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其實我相信不管是哪一科都會被問到這樣的問題，. 愈難的階段愈容易造成對「吸收知識」這件事的不諒解。. 我通常都是這麼對學生說：. 學習的多寡，會影響到知識「內化」的差別。這個「內化」真正影響的是. 未來看事情的眼光以及思想的寬廣。「內化」並不是一件容易的事情，往往必. 須攝取足夠的東西才能將某些知識
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我也被學生問過這個問題，不過我是教理化的. 以前有馬蓋仙可以拿來當激勵人心的例子. 現在的話偶爾會拿流言終結者來當話題. 但我老實跟學生說國中理化重點是讓你考試，另外就是銜接高中課程. 不然你看出社會後有多少工作需要背元素活性呢(攤手). 不過國中理化有很多例子和現實生活相關的. 了解了這些可以讓你
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我是社會科老師. 我也常被問：「為什麼要學歷史？」、「為什麼要學地理？」之類. 公民大概實用性比較高，不常有人問. 我的答案通常是：. 在國高中這個階段，學習社會科的意義在於訓練學生記憶大量的資料. 並且有能力分析這些資料，才可以在題目裡選出正確答案. 說真的，我學的國高中數學理化我早就忘光了. 可
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我在學校上課的時候被學生問到類似的問題時. 學生大多都是在鑽牛角尖 因此也不必太嚴肅回答. 比方說：. 生：「老師，我們學根號可以幹麼？平常又用不到。」. 我：「當然用得到阿！只是你們願不願意用而已。」. 生：「真的嗎！哪裡用得到？」. 我：「你跟朋友共四個人去餐廳吃飯的時候，服務生問：『幾位？』的
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