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討論串[解題] 國中理化 同溫同壓時...
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#3
Re: [解題] 國中理化 同溫同壓時...
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者sunsonsam (許阿竣)時間16年前 (2009/09/28 22:35), 編輯資訊
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我是覺得你推文怪怪的啦 密度跟分子量為什麼會有關聯?. 除非是"原子"密度 或是"電子/質子/中子"密度才有關吧.... 舉個例子. 分子量想成人的體重. 同樣空間中 100個50公斤的人 VS 90個100公斤的人. 哪個"人口"密度高? 一定是前者. 但如果是問哪個"單位肉塊"(這樣形容好怪=
(還有48個字)
#2
Re: [解題] 國中理化 同溫同壓時...
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者calros (【宇】)時間16年前 (2009/09/28 18:06), 編輯資訊
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我的方法是用 "密度" 來當譬喻. 同溫同壓下 就不考慮脹縮問題. 在一定的空間下(體積) 只能有一定的數量(莫耳). 當空間變大 能承載的數量也會變大 這是成正比的. 為何不是分子量? 我會反問...難道教室變大 你就會變胖嗎?. 當然不是...教室變大 能坐下的人會更多而已. 若問 "為何成正比
(還有12個字)
#1
[解題] 國中理化 同溫同壓時...
推噓0(0推 0噓 6→)留言6則，0人參與, 最新作者xzoex (吳竹墨汁)時間16年前 (2009/09/28 16:55), 編輯資訊
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1.年級：國三. 2.科目：理化. 3.章節：. 4.題目：同溫壓時，體積正比於莫耳數. 5.想法：. 自修上習題前面的重點整理"同溫壓時，體積正比於莫耳數"，. 學生問說為什麼，我只想到pv=nrt的解釋方法，他聽不太懂。. 有什麼國三生可以理解的講法嗎? 謝謝!. --. ※ 發信站: 批踢踢實
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