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討論串[教戰] 在教學生數學時的態度
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#3
Re: [教戰] 在教學生數學時的態度
推噓2(2推 0噓 2→)留言4則，0人參與, 最新作者nokton (諾克帑)時間16年前 (2009/09/08 07:41), 編輯資訊
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個人經驗，高中數學比較會發生這種情形吧。. 小弟有一個高二學生，完全是這種CASE的超級重症。. 所以我上他的課都非常小心。. 1. 推導定理一定要簡潔，人性化。. 我的學生是那種一有壓力就受不了的，所以我推導定理時都會先說明大方向要. 怎麼做 (這部份要儘量讓他全懂) ，之後我推導的算式就儘量寫的
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#2
Re: [教戰] 在教學生數學時的態度
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者nonojoy (迷也)時間16年前 (2009/09/07 15:15), 編輯資訊
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我比較傾向３，因為我相信學生有所謂開竅與否的問題，. 如果程度不好，我相信他只是還沒有開竅，. 先會算、記住之後，通常一段時間再回頭就會突然恍然大悟（這種例子不少）。. 高中好像這個問題比較嚴重，因為高中的公式証明/推導跟應用的難度落差有點大XD. 國中的話則還好，有公式也只是乘法公式吧？還有其他的
(還有266個字)
#1
[教戰] 在教學生數學時的態度
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者dayjay (love song)時間16年前 (2009/09/07 03:39), 編輯資訊
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在下教國高中數學四年左右了. 請問各位 若遇到一般數學公式時. 教學生數學時的心態應該是. 1.從頭講解推導跟引申圖形以及代數上意義. 2.先記憶住公式用法跟使用時機並帶一題給他看. 3.看學生程度去決定教學方式1或2. 4.其他. 我覺得似乎多數程度差的學生只想知道怎麼帶進去解出來就好. 並不想去
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