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討論串[解題] 國三國文模擬考
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推噓0(0推 0噓 1→)留言1則,0人參與, 最新作者wengcheng (解放的普羅米修斯)時間17年前 (2009/02/12 00:47), 編輯資訊
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1.年級:國三. 2.科目:國文. 3.章節:無. 4.題目:. 傅勒說:「習慣為賢者之瘟疫,愚者的偶像。」. 為什麼不能指"水能載舟亦能覆舟"?. 我認為傅勒這段話的關鍵在「習慣」,我分兩部分解釋:. (一)習慣為賢者之瘟疫:意指習慣乃是扼殺有能力的人(智者)的思維,阻扼發展. 故傅勒任為賢者如因
(還有562個字)

推噓2(2推 0噓 3→)留言5則,0人參與, 最新作者freekid (世界真是小)時間17年前 (2009/02/11 12:20), 編輯資訊
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我覺得您已經解釋到重點了. 但我猜小孩可能是這樣想. 同一種水 載舟是正面意義 覆舟是負面意義. 同一種習慣 愚者<認為>是正面意義 賢者<認為>是負面意義. 都有正面和負面 很對稱阿. 如果他真的這樣想的話. 我會跟他解釋說 習慣只有負面意義而已. 愚者把習慣當偶像 認為它具有正面意義. 可是就<

推噓4(4推 0噓 0→)留言4則,0人參與, 最新作者cockatiel123 (cersef)時間17年前 (2009/02/11 11:33), 編輯資訊
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1.年級:國三. 2.科目:國文. 3.章節:無. 4.題目:. 傅勒說:「習慣為賢者之瘟疫,愚者的偶像。」. 為什麼不能指"水能載舟亦能覆舟"?. 5.想法:. 我是解釋為. "水能載舟"的話,仍含有正面意義. 但此處單指習慣會影響、限制人的發展. 可是小孩聽了以後仍然覺得,. 它的意思和"水能載
(還有17個字)
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