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討論串[互動] 如何讓這樣的弟弟進步
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#3
Re: [互動] 如何讓這樣的弟弟進步
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者rotty (便當)時間17年前 (2008/11/13 12:57), 編輯資訊
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我和上一篇回文的老師相似,. 也是會利用學生練習的時間偷喵一下錶,. 或者是中途下課時間再判斷等一下大概要講到哪裡,. 不過這也是很看學生當天狀況的.. 收費的部分,如果我發現學生的學習狀況不好,. 會先和學生及家長討論是否需要增加學習時數,. 雙方談好的時數才收費,. 否則就當做義務輔導的.. 呵
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#2
Re: [互動] 如何讓這樣的弟弟進步
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者weirdtw (奇異果)時間17年前 (2008/11/13 08:44), 編輯資訊
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我通常是上課前會規劃好當天要上課的內容及時間. 但，計畫趕不上變化. 所以得視當天狀況調整上課內容的比例. (我是利用學生練習的時間偷瞄手錶，知道我還有多少時間可上課). 因為超過時間對家長不好意思(因為有些家庭的支出費用是固定的)，再者，. 可能學生還有學校功課要寫、要準備第二天考試、要洗澡、要睡
(還有617個字)
#1
[互動] 如何讓這樣的弟弟進步
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者z1cm (JUDY)時間17年前 (2008/11/13 02:10), 編輯資訊
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很明顯我在這邊PO的第一篇文章. 就是要跟各位求救跟指教. 請各位不吝嗇說出好意見,我會虛心接受. 目前我有兩個家教學生分別一男一女兩個不同家庭. 共同點是都用同一套不分版本配合學校的教材上課並收取相同時新. 家長都很好分別一科1.5H/週,但我有時因為要用觀念講解且為了告一段落. 會超過半小時左右
(還有807個字)
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