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討論串[解題] 國一 生物 植物
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推噓1(1推 0噓 0→)留言1則,0人參與, 最新作者melances (米蘭)時間16年前 (2009/06/30 16:50), 編輯資訊
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老師們可能要先從國中課本對這方面的定義著手. " 相同的 "細胞組成-->組織. " 不同的 "組織組成-->器官. "相似功能的"器官組成-->系統 系統間互相協調組成-->個體. 對植物來說,運輸的構造為輸導組織,. 也就是高中會介紹的導管,假導管,篩管,伴細胞. 對於國中範圍則是 維管束,木質
(還有249個字)

推噓1(1推 0噓 0→)留言1則,0人參與, 最新作者fr373969 (Brian)時間16年前 (2009/06/30 08:37), 編輯資訊
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我的想法是因為沒有必要,植物的構造明顯比動物簡單,. 動物之所以有系統是因為動物的構造較植物複雜,功能各異的系統才能組合成為. 一個個體,而植物的系統則沒有必要,除了營養器官之外在加個花和果實就能. 成為個體了,若是要說根莖葉組成為類似人類的消化系統,反而畫蛇添足. --. 發信站: 批踢踢實業

推噓3(3推 0噓 4→)留言7則,0人參與, 最新作者Hydrogen (Hydro)時間16年前 (2009/06/30 02:28), 編輯資訊
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1.年級:國一. 2.科目:生物. 3.章節: 植物. 4.題目:. 植物沒有系統層次. 5.想法:. 其實我想問的是植物為什麼沒有系統層次. "系統" 在我的認知裡 是指說數個器官共同合作 為了一個特定的功能. 而組成系統. 植物的根 莖 葉 分別為營養器官. 這幾個器官共同合作表現出運輸的系統

推噓0(0推 0噓 1→)留言1則,0人參與, 最新作者weisont (聽eason演唱會)時間17年前 (2008/09/07 13:17), 編輯資訊
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芹菜. 媽媽煮湯的時候會撒在上面的就是他的莖. 如果有觀察一下會發現他的維管束呈現環狀排列. 而且芹菜的葉脈是網狀脈. 這些都是明顯的雙子葉植物特徵. 芹菜當然有形成層. 而且在高中舊教材的生物實驗中. 就是用芹菜作為實驗的材料. --. 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc). ◆ From:

推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者leonwingic (秀行)時間17年前 (2008/09/05 18:20), 編輯資訊
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蕈類與水分養分運輸有關的為"地下菌絲". 蕈類屬於菌類中的真菌擔子菌(Basidiomycetes). 它具有分隔完全菌絲(82年),有地上菌絲(n+n)和地下菌絲(n). (1)地上菌絲. 為兩個單核未融合的菌絲(n+n)(88年). 其子實體可進行無性的孢子生殖(81年),. 雙核融合後減數分裂
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