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討論串[教材] 為何液壓用P=hD
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再多寫一點 = =+。. 如果說國中理化就算是通往科學的一個入口，. 我想他們最先需要的是從實驗中去觀察一個現象的發生，. 而不是紙筆拿了就開始推公式，解題目~. 對於那個水銀真空柱的實驗，. 我想應該著重於引導學生如何去觀察到H跟D會影響壓力. 並且從實驗中，得到一個合理的方程式 P = H*D
(還有4個字)
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我在面對一個新的問題出現時，或是在想一個新的公式時，. 通常我最先想的不是這東西怎麼導出來？. 而是哪些條件會影響我所要觀察的，這是一個很簡單的實驗概念。. PV=nRT 不就是從很多的條件拼出來的嗎？. 很容易明白的，液體的高度跟密度會影響底部的壓力，. 甚至你可以弄一個很簡單的實驗看到這樣子的結
(還有563個字)
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站在學生的立場，我比較傾向於老師教的我聽得懂，. 而不是老師很精彩地教了一堆原理，但是我卻聽不懂。. 樓上幾位大大說的都沒錯，但那些應該是等到有基礎之後，再進一步去探討，. 意思是等到高中的教材再來，而不是在國中階段就一股腦地丟給學生。. 教導正確的觀念固然沒錯，但能不能吸收也很重要。. 我也常跟我
(還有201個字)
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僅針對這句話來論述，. 我認為對一位理科老師來說，說下一代的計算能力差是不負責任的，. 這樣似乎將所有的責任都推給了其他老師，. 彷彿在說：『台灣的教育愈來愈爛』，也一併將責任推給了台灣環境。. 我在補教業，我常對我學生說：『對不起！我沒讓你有好成績～』. 我要讓我的學生知道，考不好、學不好不應該只
(還有139個字)
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