[閒聊] 修教程對家教的影響?

看板tutor作者 (毛線)時間6年前 (2018/01/08 01:48), 編輯推噓11(11023)
留言34則, 12人參與, 6年前最新討論串1/1
我本身沒有修教程 未來也沒有要當正式老師 但是也家教了一段時間 有自己對教學的習慣 今天幫上個月開始帶數學的學生 講解英文問題 (原本就說好要教數學跟英文 但家長覺得數學比較嚴重 英文就直到今天才開始教) 發現學生的英文程度很不妙 單字幾乎沒背 文法也是硬湊 句子改寫只把題目的字詞順序交換 翻譯則是寫不出完整的句子 我覺得問題蠻大的 但是又不擅長嚴肅的跟學生說教 就用開玩笑的語氣說 「你這個字拼的好像法文喔,那現在可以切換回英文嗎?」(笑著講) 我覺得這樣比較輕鬆的說法才不會打擊學生的自信心 但是我跟有修過教程的兩個朋友聊 她們卻說我這樣學生會玻璃心 不可以這樣酸、嘲笑學生 但我的用意是怕學生尷尬或是難過 所以才想問, 當家教是不是也需要修過教程比較好呢? 我怕我不小心傷害到學生 但是也怕他不知道問題的嚴重性啊QQ ----- Sent from JPTT on my Sony F8132. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.192.181.211 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1515347287.A.022.html

01/08 09:24, 6年前 , 1F
一個比較大的問題是即使修過教程也會不自覺的傷害學生阿
01/08 09:24, 1F

01/08 09:25, 6年前 , 2F
不過能夠去修一定是更好的啦。
01/08 09:25, 2F

01/08 09:52, 6年前 , 3F
沒影響,教程多數都是營養學分,也沒什麼用
01/08 09:52, 3F

01/08 09:53, 6年前 , 4F
如果沒有要拿教師證建議只修心理學跟教材教法
01/08 09:53, 4F

01/08 11:29, 6年前 , 5F
推修心理學跟教材教法就好~最多再來個課程設計
01/08 11:29, 5F

01/08 11:30, 6年前 , 6F
如果學校有開教育類研究所,也可以去挑一些進階的課
01/08 11:30, 6F

01/08 11:31, 6年前 , 7F
其他教育行政、教育社會學基本上對家教沒啥實用價值
01/08 11:31, 7F

01/08 12:05, 6年前 , 8F
回想看看從小到大有沒有遇過愛酸人或是出言不遜的老
01/08 12:05, 8F

01/08 12:05, 6年前 , 9F
師,我自己就遇過很多XDDD所以我的結論應該也是沒影
01/08 12:05, 9F

01/08 12:05, 6年前 , 10F
響...
01/08 12:05, 10F

01/08 17:14, 6年前 , 11F
教程根本營養學分 我覺得什麼也沒學到QQ(還是因為我
01/08 17:14, 11F

01/08 17:14, 6年前 , 12F
不認真?
01/08 17:14, 12F

01/08 17:54, 6年前 , 13F
教程要扎實也是可以的喔 有老師就用英文文獻上課
01/08 17:54, 13F

01/08 17:54, 6年前 , 14F
沒幾個大學生撐得住的
01/08 17:54, 14F

01/08 18:57, 6年前 , 15F
大學生撐不住是因為內容硬還是因為用英文,這兩種狀
01/08 18:57, 15F

01/08 18:57, 6年前 , 16F
況完全不一樣,大可等老師把教材翻成中文在評斷
01/08 18:57, 16F

01/08 20:28, 6年前 , 17F
多少有些間接的影響,像我就會把一些學到的理論套用在個
01/08 20:28, 17F

01/08 20:28, 6年前 , 18F
案學生,或是會想嘗試不同教學法的影響
01/08 20:28, 18F

01/08 23:37, 6年前 , 19F
養成習慣看原典 這也是扎實訓練的一部分
01/08 23:37, 19F

01/08 23:40, 6年前 , 20F
回歸原文 教程對於家教的幫助有限 不一定要修教程才會學到
01/08 23:40, 20F

01/08 23:43, 6年前 , 21F
多接觸班級經營 心理學 青少年發展 相關理論 可以讓你有更
01/08 23:43, 21F

01/08 23:44, 6年前 , 22F
元的角度來檢視學生的問題
01/08 23:44, 22F

01/08 23:44, 6年前 , 23F
但不代表修了教程就會這些東西 或是沒有教程就不會這些
01/08 23:44, 23F

01/08 23:44, 6年前 , 24F
這些都可以透過課餘的努力與準備去強化自己的
01/08 23:44, 24F

01/09 13:03, 6年前 , 25F
沒必要
01/09 13:03, 25F

01/11 02:46, 6年前 , 26F
以前老師都"師專"出來的,結果還不是一堆鳥老師
01/11 02:46, 26F

01/11 18:22, 6年前 , 27F
應該說有用心的就多少有用,不要一概否定吧,還有教
01/11 18:22, 27F

01/11 18:22, 6年前 , 28F
程都是營養學分???看看要用甚麼態度去面對吧
01/11 18:22, 28F

01/11 23:03, 6年前 , 29F
那就要看當初為什麼要有教育學程這東西了
01/11 23:03, 29F

01/13 10:26, 6年前 , 30F
進修是培養自己的實力,年輕的話當然修起來放著,日後要
01/13 10:26, 30F

01/13 10:26, 6年前 , 31F
考正式老師可以拿出來用,沒有要考正式就放著也不礙事啊!
01/13 10:26, 31F

01/13 10:26, 6年前 , 32F
有沒有修教程跟眼前會不會傷到學生沒什麼關係的,再說現在
01/13 10:26, 32F

01/13 10:26, 6年前 , 33F
小朋友真的有比較多比較玻璃心呢...
01/13 10:26, 33F

06/08 01:24, 6年前 , 34F
沒有要進學校當老師 別修教程 花錢花時間
06/08 01:24, 34F
文章代碼(AID): #1QKbrN0Y (tutor)