Re: [心得] 關於沒救的高三數學學生
※ 引述《FATTY2108 (肥好想進台大呀)》之銘言：
: 抱歉又是我，先說明：我文筆不好。
: 但是，我想要打這篇文章已經很久了，過去十年的我，
: 一直使用對話式，透析，新細說等等，學測高三總複習講義，用來教學高三數學家教
: 但是我發現，對於程度差的學生，這真的是無效的教學，
: 因為程度差的學生完全聽不懂，我始終不相信課本習題可以取得基本分數，
: 今年我遇到王牌等級數學家教老師，他對於程度不好的學生，
: 他居然只教學課本習題，真的....他用課本上課......
用課本上課是很正常的狀況
只是, 真的要看學生的狀況來做調整
以我自己的習慣, 我其實習慣用學生在學校的用書當做補充教材
正常上課時, 是沒課本的
反正上完課, 電子白板的上課紀錄就是他的講義
: 他的行為讓我徹底改變觀念，今年暑假開始我只教學課本習題，
: 我捨棄了對話式和透析高三學測複習講義，到目前為止，
: 老實說，我覺得成效非常好，本篇文章只是我教學心得分享，
: 懇請各位賜教：如何拯救程度非常差的高三生考取高三學測數學 9到10 級分。
"程度非常差"這句話很籠統
你要不要再描述的更清楚一點,
例如怎麼樣的差法?
因為以我自己的認知來說, 程度很差,
往往指的是完全聽不懂老師上課講的東西
: 謝謝各位大大，小弟我下台一鞠躬。
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