[教學][問題] 七年級 康軒習作 反比

看板tutor作者 (justin)時間12年前 (2013/05/01 18:19), 編輯推噓1(107)
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http://ppt.cc/Hrmv 想請問這題目應該怎麼說明 xy的意義是什麼 那個k怎麼解釋為總工作量 XY=100 解出來的100 他的單位是什麼???? 怎麼說明才能讓學生理解 還是有更好 更直觀的解釋方式????? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.20.33.63

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說成"100小時的工作量" 10個人 每個人要辛苦10小時
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4個人 每個人要辛苦25小時
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問問題不是要附上想法? 且這次連詳解都有了還問....
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在講解的時候不要講同時作 試著用生產線去想會比較好講
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10人分段作10小時 讓一個人勞累全包要多久完成?
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小朋友這個能想出來 後面就好解釋了
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再不然就轉換意思 生產麵包轉成吃麵包 一人一小時吃一塊
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10人10小時吃100塊 換4人吃的換 每人要吃25塊=25小時
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