Re: [求助] 怎麼帶程度好的高中生?
※ 引述《g502011 (回憶)》之銘言：
: 如題我最近接到一個數學程度不錯的高一生case(第一志願)
: 教了幾次覺得學生吸收很快，兩次就上完所有段考範圍(這次是對數，已教完)
: 很怕不知道將來上課要上什麼，總不能一直聊天吧???
: 請問各位版友老師教到程度好的學生課內沒東西好教時要上什麼啊???
: 大概考前最後一次想跟學生一起寫考古題考卷(比賽)
: 那最近幾次上刻意幹嘛呢??上課外東西or寫AMC考題嗎?
1.為確保學校成績，每周還是固定出題目給他做，順序大概是
(1) 段考考古題
(2) 大考考古題
(3) 教甄考古題(改簡單些)
(4) AMC考題也OK
2.上課內容我建議是可以參考高中的課程綱要，有太多東西可以教。
你可以談指對數發展的歷史，可以談指對數在科學上的各種應用，
可以談更為嚴謹的定理證明而不只是單純的流於計算，
更可以介紹同一定理的各種不同證明方法。
假如這些都講完了，再來教更深入的東西。
3.一些銜接教材的內容他熟練了嗎?
一些計算證明的技巧他掌握了嗎?
以高一上的階段，建議先將邏輯、集合與函數的概念完整的講授，
底子夠深厚了，要在升上高二的暑假帶入微積分課程就輕鬆多了。
如果學生想走社會組，那麼機率統計的課程更加重要。
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◆ From: 114.24.12.206
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