Re: [求助] 分配律教一個小時我該如何呢?

看板tutor作者Nemesispica (PicaPica)時間13年前 (2012/06/11 03:42)推噓8(8推 0噓 5→)

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※ 引述《ioioxdd (氾濫的率性)》之銘言： : 今天更誇張了 : 教分配律(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd : 他學了一個小時!!!!!!!!!!!!!!!!!!! : 情況跟上次比例式一樣這裡建議像數學課本中的一樣以圖形式教法來切入，用面積來說明會較有印象另外公式部分，可以試試看不要用abcd，而改用中文比方說，( 小 + 傑 ) X ( 奇 + 犽 ) = 小奇 + 小犽 + 傑奇 + 傑犽 (潔牙)一點搞笑當然中文部分可自行挑選設計，因學生而異同時，公式左側上下方再搭配弧線連結乘法順序這樣作是有點無聊，但對程度不好的國中生效果還不錯，有些學生背公式時，看到一堆英文字母就已經投降輸一半了(特別是英文科也不好的同學) 提外話，這公式應該是國二上的，其實應該可以暑假再加強(視學校進度) : 我還認真的解釋為什麼這樣是不行的歐QQ : 我真的很怕會嚇到他因為我每次口氣都會不由自主的變壞 : 可能是我比較常教高中數學和自然所以這種比較簡單的會不耐煩 : 然後以前國中的時候確實不會在這個地方遇到障礙無法將心比心這真是主要原因了高中生好歹經過初級的篩選及一次大考的歷練可以說學生有較高的機率，把一些該有的觀念都學會了我覺得教國小、國中、高中，所需的技能是不太一樣的我教國小數學時，有時也必須把「耐心」點數給點滿 : 之前教一元一次方程式我拼命解釋他還是學不會移項!!! 暑假是黃金期，看看有無辦法救起來國一的部分不要全部重上，只挑國二上會用到基本部分就好不須深入，堪用就好目標是先讓國二上能順利進行即可，讓學生有小進步，先止血，讓同學不再深入討厭數學我現在有個學生也是國一升國二暑假接的家教現在將升國三，上週開始複習以前不是我教的第二冊同學一直抱怨第二冊比第三冊還難 (事實上，第三冊較難) 我只能回他說你這叫「一朝被蛇咬」但這也說明了我當初先以第三冊為主軸的上述策略是可行的 : 我覺得我我我...我不想教了QQ : 請問大家有遇過這種數學很差的學生嗎? : 還是是我太小題大做了太不認真了QQ 那我應該怎麼教呢? 不是小題大做，也不是不認真應該說，缺乏「教後段學生」的經驗吧以前我也曾想說「某某觀念真有這麼難懂？」後來想到大學有些教授教讓人聽不懂的課時，常說「這只用到高中數學而已」「你的『簡單』不等於我的『簡單』」我在台下低咕著幾年後，以學生觀點，替學生抱著相同的想法為了教懂另一位程度差又叛逆的學生「簡單的」十字交乘法帶他做了百題以上，係數由簡入深的因式分解直到他分解速度熟練到比一般高中生快為止畢竟這觀念不止國中會用到，將來高中職也常用到能救多少，就救多少循序漸進，不須躁進這是我教後段學生的過程中，一點點野人獻曝的小心得。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.229.80.176

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bingreen

06/11 09:46, , 1^F

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houseuse616

06/11 11:28, , 2^F

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buttercrab

06/11 14:29, , 3^F

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