[心情] 這一年的一個學生
這個學生是我去年接的，是我的姪子。
本來我前年就有打算接，不過後來因為種種原因沒有去。
再來我去的時候，他已經國二了，
狀況不是很好，在學業上的成就相當低。
一開始是和國一的妹妹一起上，但是大概上了一兩個月，
我發現自己大概沒辦法掌握上課氣氛，兄妹會一直玩，
大概一開始因為是第一次教親戚，也沒有拿捏好親戚和老師的身分。
所以跟表姊提議說要改成只教程度較差的哥哥。
改成個別上課之後確實是有比較容易掌控，
但是哥哥的成績一直沒有辦法有顯著的進步。
上課主要是講解數學和理化的基本概念，配合學校的講義。
因為怕學生覺得很累，所以沒有做很多題目。
可是學生還是經常沒有認真上課的樣子，
常常拿手邊的東西來玩，或是跟我一起玩電暖爐(?)。
雖然我也有試圖把一些理化知識和遊樂做連結，不過好像效果不彰。
就這樣一直維持著穩定低的學業成就，到寒假。
我有一次提出要在寒假先上國二下的內容，
但是到了以後學生卻完全不肯配合。
那次我算是第一次很語重心長地說了半小時左右的話，
我說，我可以理解為什麼你不想上課，
放寒假好好的，為什麼非得做這種無聊的事情。
但是我們現在上課，雖然不是一個非常有趣的事情，
對你的將來說實在也不一定會有幫助，
但是如果你現在還不知道將來要做什麼，那麼念書是一個保險的辦法。
至少跟著遊戲規則走，最後不會太慘，
如果真的有幸找到了自己的興趣，那很好，大家都會支持你。
但是如果沒有辦法，那也不能什麼事情都不做，這就是為什麼我們在這裡。
但是如果你今天真的沒有心情上課，那我也不勉強你。
不要因為我來就覺得有歉疚感，不想上課也沒關係，我尊重你的決定。
說完以後，他趴在桌上一段時間，然後搖搖頭跟我說今天不想上了，於是我就離開。
後來又繼續教下去，狀況時好時壞。
其實他是一個相當聰明的學生，只是本能地對功課排斥。
有些老師上課說的東西他還是有印象，但是並不是完全知道。
做題目的時候常常看都不看就說"我不會"
仔細觀察，會發現其實他是一個心思非常非常細膩的男生，
大概因為我常常沒有注意觀察他，所以沒有辦法找到一個跟他相處的平衡吧。
暑假的時候，我爸媽問我要不要把這個家教停掉。
他們說，因為成績既然很難教好的話，要不要乾脆不要教下去，
這樣到時候成績很差，我的名聲會變壞。
我就這樣有點生氣，本來就是打算一路教到國三完的。
就這樣放棄一個有能力讀好書的小朋友，真的覺得很可惜。
(現在想想，會不會是親戚方面請我爸媽來勸退呢？不禁萌生這種想法)
國三第一次的時候，半玩著陪他一起寫了一年基測的數學考古題，反應不錯。
但是第二次去上課以後，狀況又變差了。
上次上課的時候重新複習了運動學和牛頓力學，
我不知道他到底是真的不會還是不想理我，
所有東西都像是沒有學過一樣。
我只好把最重要的部分慢慢硬塞到他的腦裏面，
一直重複，勉強他把注意力拉回我身上。
雖然最後是還好了，可是我還是覺得這樣上課很有挫折感。
雖然我不是什麼名師，通常給我教出來的學生成績還是沒有非常好(掩面)
但是至少可以說，我不討厭這個學科了，這時候我會很欣慰。
可是這樣下去我也很難保證我能不能撐到他畢業……。
大概是這樣了，其實是希望版友可以幫忙指教一下。
我也覺得我平常的教學相當呆版，但是不知道該怎麼樣讓他感興趣。
這樣的學生也不知道究竟該如何應對。
另外說一下好了，我教理化的話好像會很強調那些名詞的內容，
如果知道內容是什麼，大概剩下的問題都好解決。
可是會不會因為這樣，反而會讓人覺得無趣呢？
我不知道還能怎麼辦，因為我自己就是被這樣教得興致盎然(?)
不過之後可能也不會再涉足國中了吧……XD
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