我從來就不是很兇的老師,通常我教學是很活潑.
要小朋友開始動手用勞作學習的那種.
目前我教一個小五的男生.
他很乖,是家中老大,他的弟弟還有妹妹是天生數學很強的那種.
但他不認為自己數學需要幫助,他覺得他自己數學還不錯,為什麼媽媽要請家教.
可是他媽媽知道他自尊心很高（怕孤立他）
,於是要我一次教三個小朋友(這根本行不通,弟弟的數學比他強太多,只會讓他感到挫折）
那天,我單獨跟他還有他媽媽談話,才發現小朋友根本不想要有家教,還說"我有老師幹嘛
還要有家教?" 還說自己目前的成績還不錯(明顯說謊).
後來,終於談到有共識,我一次只去半小時,一週兩次（隔壁鄰居)
今天,我一去,他就用烤箱的定時器當碼表,說"就現在開始算三十分鐘"
(我心中OS:原來你還是不想要家教,那天你在你面前原來是裝的)
我說:"不要設碼表,我們把上次學過的東西,練習一遍就好,你不專心,我會把剩的當作業喔"
他一副無心的樣子,只是簡分數的比大小耶.
大概只對20%,感覺上在擺爛,等時間到.
後來怎麼做怎麼錯,被糾正就哭了...............
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後來,我把他的練習題又拿回家看. 發現他有用他的邏輯,只是他的邏輯是錯的.
現在怎麼辦???小朋友哭了...
我從沒教過這麼難教的,用玩的教法,他就很冷漠的看我.
把他當國中生教,他又無法面對錯誤,怎麼辦?
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