[求助] 國文的改錯能力如何提升?

看板tutor作者 (蕨葉)時間14年前 (2011/05/15 22:00), 編輯推噓4(4010)
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事情是這樣的, 前幾月接了一個國二國文家教, 學生的程度不錯,平時也很用功,交代的功課都會努力完成。 經過了兩次段考,他的解釋、選擇和閱讀測驗基本上沒有問題, 唯獨面對「改錯」題型,他的血輪眼經常無法打開, 看不到錯誤在哪裡,更遑論寫出正確的字了…… 對此,平常上課我會特別讓他練習參考書後面的形/音/義比較部分, 也找了許多改錯題目讓他做,但效果卻似乎不太明顯。 想請問各位前輩,像這種情況,大家會如何加強學生的改錯能力呢? 是買本字音字形專書讓他一天寫幾回,從頭練到尾; (像前面有篇文章討論字音字形競賽的訓練方式那樣?) 找國三總複習參考書,挑前面的形音義統整讓他讀寫, 還是有別的辦法訓練呢? 教他的這段時期,在國學常識、閱讀能力等方面都蠻有成效, 但改錯就是他的罩門, 故來請教各位,希望前輩們可以為我指點迷津,感激不盡! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.192.74.41

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不能用字音字形競賽的方法去弄~因為那個太偏了
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我自己是字音字形的選手~那時都覺得每天一回有點吃力
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更何況是基礎不穩的小朋友~改錯字我建議你請他去查字典
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然後從意思那邊去解釋~或是你可以用一些比較好記的方法
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ex.按部就班~是按照一小部份 一小部分去做~所以是部
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我覺得從加強字義認識著手是個好辦法,學生會寫錯字,其實
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有時候是不知道該怎麼記住那個字,或者是不能從字形去聯想
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該怎麼使用這個字,所以從字義加強,讓他們去分辨相似偏旁
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但是部首不同的字,或者是易誤用字,我想會有幫助。
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另:按部就班原來的解釋:原指巡查所轄的部屬,歸入所屬的
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的班列。
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小技巧:我個人寫改錯字的時候是把一定不會錯的字先撇掉
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a大~只是要讓學生比較好記才說是部份 不好意思<囧>
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並沒有說那個一定是正確的(雖說正確是部屬)
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