[教學] 高中數學
本身沒甚麼家教經驗
只接過三個家教
第一個是學測前幫忙複習高二數學 三堂課
之後學生不考指考
第二個是高二數學 也是只上過三堂課
不繼續上的原因不明 我也沒有去問
最後是現在這個
從去年暑假他升高一開始帶
有快速複習過國中數學
粗略評估問題不大
桃園壽山高中語文資優班 女
數學程度約為班上中間偏後
因為學校著重在文科
所以他花在數學的時間比較少
家長是希望數學不要太爛
以至少要pass以及之後學測會考的部分為主
上學期我買了一本教學式講義
就是有老師講解跟學生演練的那種
想說我帶一題 他練習一題這樣
結果他說太難 希望我上她們學校發的那本
但是那本比較偏向自己學習的講義
題目上都有解答
我不知道這樣的話我該怎麼教
於是每次上課就先講講義前面觀念的部分
講完之後沒問題的話
就開始一題一題講怎麼算
流程大概是怎樣 (其實題目下面都有解答
由於我很討厭會說錯的老師
所以我都很保守的說著"對的事情"
講得慢一點的時候他也許聽得懂
講的快一點的時候 他雖然說聽的懂
但是我發現他應該是都聽不懂
最可恥的是我偶爾會不管
還自覺沒說錯沾沾自喜
真是低級啊=口=
然後就叫他做類題
因為我覺得一定要做練習題
不然跟學校老師上課差不多
卡題的話他會叫我算給他看
就這樣亂亂教了一學期
成效實在不彰
雖然自認教錯的地方不太多
但是教學不是這麼一回事的!!
以至於學生考三次段考 只有一次及格
最後還是補考才過
這學期買了一本教學式講義
內容比較簡單一些
羅添壽新細說那本
一樣是我講一題他算一題
之前花很多時間教數學歸納法
結果他記得形式了 但是幾乎都不會整理n=k+1的情形
所以我幫他算了N題學生演練
讓我覺得是否不應該讓他在課堂上算題目
看來需要在觀念講解的地方多著墨一點
以往比較常在解題的時候講
我是覺得應該講的頗清楚了現在
速度有放慢很多
但是不確定他是否可以真的吸收
我想問大家數學是怎麼教的
會像我這樣教一題叫他寫一題嗎
觀念的部分
會直接拿白紙一步一步寫給他看
還是直接看講義 用講的?
我不太想跟之前一樣的教法的
實在太鳥
一定得要改變啊!!!
痾
順帶一提我跟他有點溝通障礙
我有時候問他話他不會回答
我也不知道該怎麼辦
然後家長倒是很信任我
所以我必須教的好一點啊!!!
明天我會試著跟他溝通
雖然好像有點晚
之前溝通都無效啊...
大家都是怎麼教數學的啊?
特別是學生程度不是特別好的時候
P.S.
剛剛爬了一下文
說畢式定理證明用正方形對角線切成四塊三角形
如果我理解沒錯的話 那四塊都是等腰直角三角形吧?!
無法因此說明啊
直接用三角形畫輔助線加上相似形概念不是比較好嗎??
只是剛剛想了一下 沒甚麼意思
第一次PO文
有甚麼不好的地方
請大家批評指教
如有違反版規也請告知
謝謝
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