[閒聊] 小大人型的學生

看板tutor作者 (還有什麼值得去愛)時間15年前 (2011/01/16 13:02), 編輯推噓3(3016)
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過完年後剛接了一個新的家教學生 很特別的是這個學生是自己要請家教上課.. 自己想要提升學習成績.而非出自於家長關心或脅迫 而且他才國二(我是教理化科的 )也不是因為面臨大考壓力 剛開始接到這樣的學生其實滿開心的 但是後來發現有些問題 學生的態度也不是說不好..但是超像一個小大人的樣子 因為晚上家長都不在家.... 也很難聯絡到 所以感覺上家長的角色似乎是學生一人詮釋兩角 譬如說...寒假要不要加課 (答案是不要) 目標成績的標準 (他說八十就好...現在是五十多) 平常唸不唸書(因為這學生家只有一個非書房的開放式書桌, 不過確有三個在就讀的小朋友,和一個幼稚園小孩 家裡平日都有不同家教在上課,很難想像唸書空間...) 本來我希望寒假能加課,把之前未家教前考不及格的單元複習一次 但是學生說他想放假想玩.... 學生小考前也不會複習考試範圍,但是考試卷他都有很認真寫,想把成績拉起來 ,訂正考卷時也超認真,平常大考前會抱腳,但是平常就是作業寫完就不唸書了, 也沒有每天唸書的習慣。 想當然爾~上家教課前並不會把所有的理化講義課本準備好, ,在學校時也不會聽老師上課, 問他學校的事往往一問三不知, 上了兩次課他還是無法告訴他們老師用的參考書是那個版本(也不會帶來) 但是說他不認真又有失公道,因為他會把在學校的考卷準備好, 而且很認真地檢討,還會問問題... 我覺得學生雖然還算禮貌...但是只有把我當合作夥伴~而非老師 雖然我已經在第一堂課就把師生之間的差距先拉出來了 但是只有禮貌的效果.... 當好朋友的話,又覺得這個學生會更沒有壓力去改善學習態度 想請問該怎麼經營這個學生的互動 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 211.72.223.184

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他真的是自己想要找家教的嗎 日常行為和這個動作有矛盾
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學生的說法是他覺得考五十幾分不太好看,所以想請
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而且檢討考卷時,會把上次交過的東西提出來問
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還會問一些需要思考的問題,雖然他總是沒有辦法答對問題
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但是從問問題的態度中,看得出來不是敷衍了事的學生
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但是從整理課本跟學校上看的態度來,又不是很重視規矩
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感覺上..學習方式可能有些錯誤,要糾正又不知從何下手
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此外,他說他們加平日晚上不常跟家長碰到面,都是自理..
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直接跟他建議哪邊的學習方式要改阿
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時常把建議掛在嘴邊,願意聽的就會聽進去了
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我目前在教的美國學校學生也是對我很沒有老師/長輩的概念
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常常"你你你"這樣稱呼我
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雖然我不太介意稱謂但是為了要讓她們意識到我是老師
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所以平常我跟他們對話的時候就自稱老師
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所以你要不要試試看在溝通的時候不要用詢問的語氣
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多用強硬一點/命令式的語氣
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讓他意識到你是長輩/老師的身份
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我學生現在都比較會聽我說話了
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他是小大人 相對的 你是真的大人啊...
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