[教戰] 面對這樣的小朋友該如何是好?

看板tutor作者 (婷婷)時間15年前 (2010/08/03 11:26), 編輯推噓5(508)
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最近接了一個理化家教讓我實在很頭大不知道該如何是好 想請各位幫我看看有沒有什麼地方可以改進 是這樣子的 我的學生是今年升國三的女生 個性很文靜 就是上課只要我不主動跟她聊聊 她就絕對不會主動和你說話 除了閒話家常以外 丟課內的問題問她 她也常常就是張著眼睛看著我 都沒回答 目前我已經上過了四堂課(一周兩堂) 媽媽一開始就跟我說過她的反應較慢 個性比較慢熟所以可能要慢慢帶 所以我心理算是有準備從第一堂課開始就一直在觀察她的狀況 丟問題問她,看看她是不會呢還是不好意思回答 第一次上課的狀況是她常常看著我不發一語 我就想是第一次上課大概不熟她不敢回答吧 下次再試試看看狀況會不會好一點 到了第二次我就想說那我和她閒話家常看看好了 看能不能讓我們快點熟悉不然這樣下去蠻糟糕 我不喜歡上課這樣的氣氛 結果她是有比以前好一點點 回答我的閒話家常時的聲音比以前大一些了 我問她上課講的懂不懂 也會比較主動的點頭或者搖頭 所以我心裡想說有進步那就好多了 下次上課可能又會再開朗一點 到了第三次上課她的狀況跟第二次差不多 還是一樣算是很靜很靜就是對於課內的問題幾乎只會點頭搖頭 不會主動跟我說她哪裡不懂 所以我就要自己一直問她 是想法不懂呢?還是數學不會算?從哪裡開始不會? 只要我不說話她也不會有回應 這點我真的覺得不知道該如何是好 因為我沒遇過這樣的學生 接下來是另一個問題 這是我偶然跟她聊天的時候發現的 有次我上課問她關於學校課程的問題 因為我們上課是上晚上的她隔天都要去學校上輔導課 我就說那你上完課不就很辛苦今天要很晚睡 她就說不會啊,我就說不是還有隔天的考試跟作業嗎 現在都已經九點了寫完念完也很晚了 她就回我說“我都不寫的”隔天去學校再寫 我聽到就傻眼,我想她隔天去學校也不會再寫吧 應該就用抄的了吧 我想她在學校的狀況是這樣如果沒有去跟學校的進度 那我再怎麼教應該進步也很有限吧 除此之外很大的問題是 我從第一堂課就在教基本測量的部分 每次上課都上2.5小時左右 但是我整整教了三次的課就是約7.5個小時 才把基本測量教完把她不會的題目都教過 (本來習題我讓她當作業寫,沒想到她大概除了實驗室應注意的事項以外, 密度阿天平的計算幾乎每題都不大會,所以我是每題都講給她聽了) 我想這樣的進度實在是太慢了 而且基本測量還是最基礎的部分 那之後應該怎麼辦呢 她媽媽跟我說過她理解力比較慢 但是這樣會不會太慢了 我在想是我教的有問題還是是她正常的速度 看她上課在算題目,動筆都動得很慢很慢,讓我不知道是她不會呢還是是她懶得算 連基本乘法動作都很慢 這樣暑假根本來不及作完複習 我很擔心,這到底是我教法的問題不適合她還是如何(但是我明明之前試教她說ok) 她上課常常都動來動去我在想還是她其實不想上課 是媽媽逼她上她才勉為其難上一下 但是她媽媽又說是她跟她溝通過,妹妹點說好吧才上課的 這樣下去我怕我會拖累她的進度讓她暑假來不及複習完 我自己又教得很痛苦 因為其實我還有另一個家教是在那時候等這個媽媽回覆我的時候就先說要讓我教的 我本來是打算教一個就可以了,但是不好意思拒絕她就教了 如果這妹妹的狀況在沒有好轉 對我來講壓力就真的很大 她看不出來有進步我也不知道怎麼對她媽媽負責(雖然說也才上過4次課而已) 不過總覺得這樣下去不是辦法 麻煩大家救救我~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.121.4.136

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跟我之前一個學生狀況好像
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教了一學期後 自認無法給她協助 就辭職了
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我帶的學生一開始也有類似情況,將近2個月才開始跟我聊天
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到我任內第三次段考才開始進步。他家長清楚他的狀況,所以
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從不給我壓力。(不過一開始真的很難熬)
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那如果我問家長...她進度這樣子算是一般的情形嗎,我怕
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是我教的方式她不懂,這樣問會不好嗎?
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你把你的感覺跟家長談,也是為了找出適當的教學方式。
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好的家長樂意會跟你溝通。
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會樂意
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恩..謝謝你
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我的學生教了一個學年都不太說話 直到今年 他才會在上課
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08/14 18:53, , 13F
回答問題= =
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