[互動] 要怎麼回家長比較好?
事情是這樣的
這個學生是今年五月才接的
是一個小六的男生
數學的底子不是很好
小六段考數學都是4.50分的
上了課後感覺出來他不是都不會
只是他會基礎的計算 跟他講了一了題型後 他會一樣的題目
但可能轉變了一下題型他就不會了
簡單的說就是不會舉一反三
所以我就盡可能給他多一點不同類型的題目
然後要他多練習
我們一個禮拜才上一次課 一次兩個小時
剛開始我才給他十題題目的作業 一個禮拜完成
一個禮拜過後 只寫了兩三題= =
他跟我說沒時間寫
我也讀過國小 說真的
不可能連寫十題數學的時間都沒有
後來我有跟家長反應
家長一開始說他會督促他寫功課
講到後來 家長就說 那可不可以不要出功課?
但是我們一個禮拜只有兩小時的課
在課堂上練習的時間有限
而且數學就是要多計算 起碼有個手感
他都不練習我真的不知道要怎麼教他了...
還有這個家長很喜歡在上課前一天打電話取消或改時間
每次都已經安排好的事情都被打亂
到了快要放暑假前
說好七月休息一個禮拜
我也可以回家
八月再繼續
就在今天晚上
收到家長的簡訊
說學生參加一個數學夏令營
因成效不錯 所以要先停止家教= ="
所以意思是說是以後都不用去了嗎?
看到時其實還蠻生氣的
八月的計畫都已經排好了
雖然還有一些事
但是沒有了這個家教 生活費都划不來了
而且才教了一個多月
還有家教中心的仲介費
平常到學生家也要騎個二十分鐘的機車
突然被告知不用去了
而且也沒有告知是因為我的哪些因素就停止了
感覺真的不太好
現在我要怎麼回家長的簡訊比較好呢?
要很客氣的跟他說我知道了 謝謝
還是要把我的狀況跟他說呢?(好像是在抱怨...)
或是要傳些什麼呢?
文章有點長 真是不好意思阿....
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