[教戰] 哈哈= =||
我覺得這應該也不是教戰
當然能聽到建議也不錯
不過抱怨比較多
我有一個學生，他很單純
他的生活經驗真的很很很很很很不足
他的思考一直停留在國小一二年級的感覺……
講話、動作，都不像是個國中生
計算當然可以把他訓練成沒有問題，
她也聽話，就是一個口令一個動作完全不會變通的那種人，
國一二元一次應用問題在這裡就遇到了超大瓶頸，
因為他太像小朋友，所以抽象思考無敵差，應該說根本無法抽象思考。
文意理解力也又差，常看不懂題目，讓我哭笑不得
‧
某次上課，
題目：○○買奶茶花了xx元、買三明治花了oo元，若……問奶茶多少錢
他的反應是
「設奶茶花x元，三明治y元………咦？可是沒有奶茶阿，為什麼問奶茶…？」
（很認真）
我：「那你前面設這x是什麼？」
他：「奶茶花」
…………
小朋友，你不覺得奇怪嗎？你要不要再看一次題目……
‧
上次上課是段考前第二次，我結束的時候就交代他
我：「下次要把有問題的題型都整理出來喔～」
「…………題目要怎麼出來？」
我：「就整理出來阿，把你不會的找出來。」
「（困惑貌）出來去哪裡o_o？」
…………
好想笑…可是不能笑 T口T
‧
有一次他寫題目寫到一半開始唱校歌
（你唱流行歌就算了…唱校歌……………）
可是他不是故意搗蛋，我知道他真的不是
我問他幹麻突然唱校歌，他說題目裡提到園遊會讓他想到= =|||||
‧
也因為這樣他常聽不懂大人們的要求
像他學校朋友們有時候一些行為舉止他都不太明白
他說學校交換改考卷他也不太會改
班上誰是幾號他也記不住（都念一學期了耶= =）
他在學校可能因為這樣也沒什麼朋友
不過他不覺得自己沒有朋友
邏輯有點像阿甘，我反而覺得他好像每天都很開心的樣子……
每次上課都搞得我想罵他也不是，不罵也不是的XD
罵一罵怕自己就笑場XD|||
好吧，就好好地相處下去吧 XDD
推
04/04 13:25, , 1F
04/04 13:25, 1F
→
04/04 14:09, , 2F
04/04 14:09, 2F
推
04/04 14:18, , 3F
04/04 14:18, 3F
可愛阿…唉呀，每次跟他講話我都講到快噴笑，可是又不行＠＠
上課氣氛是很好啦，跟上一次遇到這樣的小孩比起來她真是天使>"<
不過……唉，越是這樣越是為難，
要是像上次遇到那個，每次跟我擺臭臉，然後再讓媽媽來跟我道歉，
就直接辭掉算了，可是這隻又不一樣，
明知道不適合還是會稍微有點不捨…。
→
04/04 22:54, , 4F
04/04 22:54, 4F
→
04/04 22:54, , 5F
04/04 22:54, 5F
→
04/05 01:19, , 6F
04/05 01:19, 6F
特教系的朋友是說應該有學障，其實觀察久一點大概也知道，
爸媽會不知道嗎～我不相信耶！
連日常生活溝通都有問題，這種小孩家長還是請家教老師，
那從家長這塊下手應該不是個有效的辦法吧？
（我到底怎麼回事為什麼每年都會接到一兩個這種case…）
我對他的要求，已經跟一般的小孩不太一樣啦 ＠＠
她的話大概進步個10-20分我覺得已經很ｏｋ，考過一次7x我很滿意了…>"<
（聽到時有種不可思議的感覺，不過計算類的我要求是全對就是了）
＊ 下面有點離題，不想看嚴肅文的可以跳過不看
家長通常是很難接受自己的孩子有障礙的。
我有把這篇文章發生過的事情用輕描淡寫又半帶玩笑的語氣跟家長提過，
不過爸媽的反應竟然是：「下次再這樣就揍他，一分打一下」之類的，
說可憐嘛……反正她也很開心地活著，應該是還好吧= =？
我知道他爸媽先前有在打，有進步的前提下我多少稍微勸阻，
她的日子就有好過一點（吧我猜，但是我的交換條件是她作業要認真寫），
小孩子比較聽我的，我偶爾也教她一些待人處事上該怎麼調整之類，
不是自以為是人生導師之類的，
不過她爸媽工作忙又比較少接觸小孩，真的比較不懂孩子的語言，
常會用大人的思維去看小孩子，可是偏偏她的心智又還是國小生…
有時候我就教她一些生活之中的小撇步，
像接電話的應對，公車的問題，一個人看家時的注意事項等，
她的反應都是：「爸媽以前沒說過，可是我某次做了某某行為後來就被揍…」
（語帶笑意且輕快地說，我覺得她真是…分點陽光給我吧orz）
可能我跟她講一些事情她也有聽進去，
爸媽有跟我聊過說覺得她現在有比較「懂事」一點= =
哈= =|||，是啦，心理輔導才是我的本科，其實我不是念數學的…
我的重點都是上課就是了，這些都只是附帶當做調劑話題
基於某些原因這個case我可能不能長期，但是正好碰到一年級打底的時段，
就多少幫幫她，多鼓勵她讓她不這麼討厭寫功課吧XD
她媽媽有說現在她真的比較定得下心寫作業，
也可以在書桌前一坐就一兩小時很專心這樣，
不知道是我的威脅利誘有用呢～還是真的有進步有成就感了XD
我買了一套訓練算數的桌遊給她，她還挺喜歡的，
對她心算果然也有幫助，不過超過7以上的加減還是經常用手算= =a
每個單元的運算類我都會要求到全對，不過應用類就算了
救一題是一題囉！
大概段考考完就要準備幫她找新老師了吧 orz
我快要搬家了，唉。
推
04/05 15:24, , 7F
04/05 15:24, 7F
→
04/06 21:37, , 8F
04/06 21:37, 8F
推
04/07 00:09, , 9F
04/07 00:09, 9F
s大跟我特教系同學說得一樣耶^^
→
04/07 00:11, , 10F
04/07 00:11, 10F
→
04/07 00:12, , 11F
04/07 00:12, 11F
在板上po這篇之後得到大家回應，
今天去幫他上課時我有看一下他的成績
除了數學真的很慘之外，
（跳超大，不是7x就是40分，反映出是否為應用類的範圍…）
意外的是歷史、國文這兩科還不錯喔，
雖然也不能說是好，不過80左右是普遍的分數，
但我沒有看他的考卷，他有挑高分的寫的傾向，
說不定高分的是小考（非校用卷的）
我在想也許他是不能適應數學題目那種脫離日常環境的敘述方式，
不過這種程度的轉換，一般小孩都可以辦得到阿…
不知道這算是什麼狀況…＠＠
我當年特教三學分是營養學分阿～修得亂七八糟XDDDDD
※ 編輯: nonojoy 來自: 114.39.60.101 (04/07 00:53)
推
04/07 18:26, , 12F
04/07 18:26, 12F
→
04/07 18:28, , 13F
04/07 18:28, 13F
→
04/08 03:00, , 14F
04/08 03:00, 14F
推
04/08 09:17, , 15F
04/08 09:17, 15F