[教戰] 國一數學 代入消去法

看板tutor作者 (喔耶~)時間14年前 (2010/03/12 16:27), 編輯推噓0(0014)
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最近接了一個國一家教 他跟我說他不太懂代入消去法 例如像以下的題目: 100x + 500y =1400 { x=2y 一般做代入消去法 就是把二式代入一式 可得y=2 再將y=2帶入二式 則得x=4 學生不懂的是為啥二式中x可以=2y(他認為x跟y是不同的東西) 我跟他說他們都是代表"未知數"而已~ 再來解出x=4之後 他又不懂為什麼要把他帶回二式 覺得很奇怪 後來我用x=100塊的張數 y=500塊的張數 加起來有$1400 加上用我的鈔票演繹給他看 他好像有比較懂了 但回到數學式子 他就又不懂了 因為一直以來沒有認為代入消去法是個問題 但我學生現在不懂 我也不太懂他無法跨越的那條界線到底在哪裡?? 因為我不想叫他"解題的步驟就是這樣! 背起來!" 想給他ㄧ些數學上的邏輯和想法 能請了解如何演繹或交給他看的大大給予ㄧ些指示嗎:> 感激不盡<(_ _)> -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.113.117.143

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x=2y => 100x=200y =>(1)式改寫變成200y+500y=1400
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算出y之後 再回到一開始x=2y 問他現在知不知道x=多少
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1張100元等於2個50元 我都習慣用錢或買東西來解釋
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可以先出考卷 單純是代入的問題給他練習
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例如X=2Y 又X+Y=多少X 之類的 讓她習慣
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我這麼做雖然有點過分,不過我會先偷偷講座標平面
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交點就是兩條直線的聯立解,學生還能聽的懂。
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但是也不確定是不是人人適用
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還有平面線系= =+
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r大的想法我一開始有想過 但翻了他的課本 他們連函數
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都還沒有教啊XDDD 所以我根本不敢這樣去說T^T
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拿框框國小最喜歡的框框先教他,從他熟悉的入手.
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這個單元我是先交加減消去法,結果我的學生說代入消去好難
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加減消去法比較簡單,我聽了臉呈現這樣= =
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