[教戰] 我知道這是小問題,可是很困擾我

看板tutor作者 (趴趴)時間16年前 (2010/01/17 00:40), 編輯推噓4(4016)
留言20則, 8人參與, 最新討論串1/1
我不知道PO在這是不適合 因為他真的只是個小問題 就是我本身是個笑點很低的人 前幾次上課氣氛比較嚴肅 但今天去上課的時候 我整個快瘋掉了 學生問了很可愛的問題 不小心笑出來是不是不太好? 這樣他會不會很難過覺得我在嘲笑他 比如說我叫他翻譯下面的句子 「石簣數為余言,傅金吾園中梅,張功甫 玉照堂故物也,急往觀之。」 (石簣、張功甫和玉照堂下面都有私名號) 只見他眉頭一皺 問我 “石簣是一種植物嗎?” 我真的沒有辦法不笑 而且我是一笑就停不下來的人 然後他今天一直給我問這種問題 我知道也許對有些人來說並不好笑 但我只是想知道 板上有沒有人也有這種問題 在教學的過程中該怎麼憋笑又不被發現啊 該怎麼解決呢 讓大家花時間看這種小問題真的很對不起 但我真的很困擾 又想不到方法解決 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.7.59

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真正解決方式就是要知道你為什麼覺得好笑 好笑到停不
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下來 學生有時候問問題都很直接 直接到有些很有趣
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你可以給他建議要想看看意思再問 當然自己也要調整
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而且這種東西自己應該可以控制吧
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我是覺得笑出來是還好,沒什麼.但要告訴學生你在笑什麼,問題在
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哪裡?你在笑的候就可以和他說:你怎麼那麼可愛啊(笑),你有沒有
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看到石簣旁邊有一個符號,那是什麼符號?所以表示"石簣"是一個?
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引導他回答,然後鼓勵他,(對啊下次看到就知道了啊,好棒哦)
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不過還是要稍為控制一下自己,笑不"停"的話,就有點太誇張了
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不要讓學生覺得你是在笑他就好了...
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我覺得還好 通常學生問很天的問題都是被翻白眼被罵
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只要你後續有處理完 學生其實很喜歡逗老師笑
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可以笑完之後說:「我都沒想到,聽起來挺像是植物的,但
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事實上不是啦!」
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樓上方法不錯~!
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如果是我,我不會笑耶 反而會有點生氣!!!
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我會反問學生:「你有看過梅花、香蕉、番石榴、茄子
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這些植物名稱在加"私名號"的嗎?」
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可見學生對標點符號的使用還是大有問題的...
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就笑呀.不過笑完記得還是要上課耶=ˇ=
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