[互動] 家教時的笑話
1. 當機
今天下午家教時,由於幫一個國三生準備期末考,
就一邊跟他一起算題目,比誰算的快且對,三個小時,
我選了大概40題不是很容易的題目來寫,頭一個小時半,
我發現他開始要休息了,然後算到第37題時,我告訴他怎麼解,然後我叫他自己算,突然,他呆住了,我問他:『你怎麼不算呢?』他說:『我當機了.......腦大現在一片空白....』
我差點沒笑死,終於給他當機了,連算三小時的結果。
2.學生總在老師的不疑處有疑
我教一個高一女生,有一次教到a < b,
我說:『這叫b\"大於\"a』,然後她一臉不解的說:
『\"<\"這個符號不是叫\"小於\"嗎?為什麼這邊會唸成\"大於\"呢?』,我怔了幾秒,恍然大悟,跟他說:
『你盡然在我不疑處有疑,真服了你了!』
她真的搞不懂....
3.判斷學生聽不聽的懂的最佳方法:
我有一個高一男學生,我第一天教他時就發現他有一個大麻煩,
就是常常聽一聽就快睡著了,而且會當著你的面睡著,
他就是聽不到十幾分鐘就打瞌睡了....
我一直覺得奇怪我講得那麼清楚,他怎麼還會睡著呢?
後來,我發現他會在我問他懂不懂時說他懂,但是還是會打瞌睡,
最後我就發現了,要怎麼判斷他聽不聽的懂我說的:
『看他有無打瞌睡』,只要他給我打瞌睡又說他聽懂,
我就會叫他解釋給我聽,結果總是發現他聽不懂!
上課會睡著的人都一定聽不懂!
4.站在書桌前上課
話說我那個愛打瞌睡的學生,有一天我們上一上他又打瞌睡了,
我就說休息一下,然後要繼續上時,我就告訴他:『我們站著上吧!』
結果就這麼站在書桌前快一小時....
5. 還有什麼可以上?
話說我另一個資優班的國三女學生,有一次我去上課時,
走進她的書房,發現,奇怪,她怎麼沒帶教材來?
她告訴我說:『她不知道要上什麼』
我問她,你們最近有考試嗎?她說有阿,
『那我們來檢討考卷』
『老師檢討過了』
『那你那本自修呢?』
『裡面的題目都算完了』
『沒有不懂的嗎?』
『恩』
『那你上課有哪裡聽不懂嗎?』
『沒有』(我心想那阿安ㄟ)
『好,那你拿你的學校課本給我,我幫你複習』
『.........我沒帶數學的書回來ㄟ』
『...............』,我說:
『那我們要上什麼呢?』
『不知道』
.....................
好險最後我衝回去拿了本新自修來上。
6.假如可以回到過去&『大數學家』
話說我那個愛打瞌睡的家教學生,
我跟他說高斯的偉大:
『有數學家統計過,要是高斯把他生前為發表的著作發表了,
數學會向前進展五十年....』
又跟他說阿基米德的厲害:
『阿基米德跟高斯和牛頓被稱為歷史上的數學三巨頭,
阿基米德在那個年代幾乎獨自一個人發展他那一代的數學......』
我說著說著他突然說:『要是我可以回到過去...』
我問:『怎樣?』
他說:『我要殺死高斯,阿基米德和牛頓,這樣現在就沒有我討厭的數學了.......』
我說:『那樣會讓數學退步好幾百年,也就沒有微積分和現在數學了』
他說:『這樣最好』
我說:『那你現在會的就會變成到時候的大數學家了。』
『那你會不會自殺?』
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