Re: [互動] 國三生背7000字的必要性

看板tutor作者 (成大網路爛的跟渣一樣)時間14年前 (2009/12/08 01:34), 編輯推噓10(10推 0噓 65→)
留言75則, 6人參與, 最新討論串1/1
43 這個是我國中老師的看法 國中生基本單字2000個 高中生基本單字7000個 問題是高中的課業壓力明顯的比國中大了非常非常的多 國中生看過了現在的課本以後 應該不少人會覺得這麼簡單的東西需要花個半年才學得會嗎? 了不起花個一個月的時間就能交完一學期的東西了 跟高中比起來國中的壓力非常明顯的小了很多 如果目標只是放在考完高中就算了～或許真的背個2000個單字就夠了 但是如果目標是放在要考大學這上面的話 高中這7000個單字應該就一定要背～只是早背晚背時間上的問題 有念過高中的都知道～高中的數學物理化學可以花掉許多時間 如果國中單字量只能夠背完2000個～那高中有辦法變成7000個嗎 所以我認為家長的看法是把目標訂在考大學上 國中的課業壓力相對的小～如果能把高中必備的單字背完 相對的在高中的時候就能夠在英文方面花比較少的時間 在其他科目上面就能夠花更多的時間 而英文單字並沒有基礎的問題～不像理科有些東西沒教過就很難講解 先背了這些單字雖然在國中的時候會比較累～但是高中的時候相對就輕鬆了一點 國中的課業份量並不會很大～分擔一點高中的壓力 我想這個可能才是國中先背高中單字的本意吧 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.116.72.143
推
12/08 01:51, , 1F
我認為要背單字可以~但是要先確定學生對於現在課程的掌握
12/08 01:51, 1F
→
12/08 01:51, , 2F
是否掌握到了~否則也就是揠苗助長而已~因為事實就是~你說
12/08 01:51, 2F
→
12/08 01:52, , 3F
的只要一個月就學會的半年份的東西~有人就是剛好用半年也
12/08 01:52, 3F
→
12/08 01:52, , 4F
學不會~~另外~我也蠻不建議用單字七千的那種單字本背單字
12/08 01:52, 4F
→
12/08 01:53, , 5F
太枯燥了~很容易扼殺學生學英文的興趣~還是多看看較為困難
12/08 01:53, 5F
→
12/08 01:53, , 6F
的文章~從文章中背單字會比較適當~尤其對國中生來說
12/08 01:53, 6F
我覺得啦如果國中的東西一學期的東西還學的不是很會 那我看還是別念高中好了～繼續念高中也只是更痛苦而已 主要還是有辦法有能力上高中的學生～能在國中分擔點高中的壓力是不錯的選項 另外我英文很差～我也不知道哪種狀況對於背英文單字會比較好 但是我覺得～高中的主科當中就只有英文單字比較適合能在國中先背 其他科目如果說硬要在國中就開始來學好像不是很合適
推
12/08 08:38, , 7F
要從文章背還是單字本/國中開始背還是高中再背因人而異
12/08 08:38, 7F
→
12/08 08:39, , 8F
從文章中背單字有他的好處 但是常常就是沒有固定的進度
12/08 08:39, 8F
推
12/08 08:53, , 9F
市面上的單字本有搭配閱讀文章的~是按照主題~-而不是按照
12/08 08:53, 9F
→
12/08 08:54, , 10F
字母~如果怕沒有固定進度的話也可以選擇這種~雖然我覺得只
12/08 08:54, 10F
→
12/08 08:55, , 11F
要大量閱讀的話~固定進度根本不是問題~該背的一定會背到的
12/08 08:55, 11F
推
12/08 12:19, , 12F
就如同我所說的 被單字的方法本來就是因人而異
12/08 12:19, 12F
→
12/08 12:20, , 13F
有人就是喜歡有條有理的背 有人是透過文章背
12/08 12:20, 13F
→
12/08 12:20, , 14F
找到學生最適合的方式才是對他最有利的
12/08 12:20, 14F
→
12/08 12:22, , 15F
7000字的好處在於有條理 三民版那本很多明星高中生都在用
12/08 12:22, 15F
→
12/08 12:23, , 16F
說實在的 如果真的不好用 不會幾乎人手一本
12/08 12:23, 16F
→
12/08 12:28, , 17F
不論哪種方式學生能有效率增加字彙量的方式就是好方式
12/08 12:28, 17F
→
12/08 12:59, , 18F
給b大 那是因為老師叫學生買的=.=||或是集體訂的
12/08 12:59, 18F
→
12/08 13:00, , 19F
那種照字母排的書其實很多高中生很反感 買了也只是擺著
12/08 13:00, 19F
→
12/08 13:01, , 20F
頂多把a和b背完 英文的興趣就被磨光了
12/08 13:01, 20F
推
12/08 14:19, , 21F
其實我不覺得把單字從a排到z這樣背就比較有條理~
12/08 14:19, 21F
→
12/08 14:22, , 22F
我自己的學生的確學校也會要求他們背~就是看到多半學生都
12/08 14:22, 22F
→
12/08 14:23, , 23F
背得怨聲載道且反感~所以我才會自己教學盡量用文章來帶入
12/08 14:23, 23F
→
12/08 14:24, , 24F
不過如果學生願意背~那的確也沒什麼不好~~
12/08 14:24, 24F
※ 編輯: flo16 來自: 140.116.72.143 (12/08 16:10)
推
12/08 16:48, , 25F
身為老師~看到學生吸收沒這麼快~我想應該是要想辦法教導他
12/08 16:48, 25F
→
12/08 16:48, , 26F
如何學習會更有效果~而不是叫他不要讀高中~
12/08 16:48, 26F
→
12/08 16:53, , 27F
我到不是這樣認為～學生都有學生自己的程度～
12/08 16:53, 27F
→
12/08 16:54, , 28F
只是想要找方法讓學生達到其他人的標準跟揠苗助長有啥差別
12/08 16:54, 28F
→
12/08 16:54, , 29F
倒不如指出一條比較合適的道路而不是盲從大家的道路
12/08 16:54, 29F
推
12/08 16:55, , 30F
不是達到其他人的標準~~是進步~在學生掌握不到學習方法的
12/08 16:55, 30F
→
12/08 16:55, , 31F
如果學生不適合去念高中～而只是忙從大家跟著去念高中
12/08 16:55, 31F
→
12/08 16:55, , 32F
時候~所以需要家教老師~~家教老師就是要來教導學生學習方
12/08 16:55, 32F
→
12/08 16:55, , 33F
那跟那堆白癡的教育改革家有什麼分別
12/08 16:55, 33F
→
12/08 16:56, , 34F
法然後進步的~~但是如果他在目前的課程都還沒懂~也許連國
12/08 16:56, 34F
→
12/08 16:56, , 35F
中階段的單字都沒背熟~就去背高中的~那就是揠苗助長~
12/08 16:56, 35F
→
12/08 16:57, , 36F
所以我並不是說要一步登天阿～我的說法是分擔高中的壓力
12/08 16:57, 36F
→
12/08 16:57, , 37F
要有辦法分擔高中的壓力～當然本身國中的東西都能駕輕就熟了
12/08 16:57, 37F
→
12/08 16:58, , 38F
何必執著於學生完全學不會國中的東西呢～
12/08 16:58, 38F
→
12/08 16:58, , 39F
我不反對分攤~我也做過這種事~學生程度夠我都會讓他們往
12/08 16:58, 39F
→
12/08 16:59, , 40F
國中的東西都沒有弄熟去念了高中～念了高中還需要補基礎
12/08 16:59, 40F
→
12/08 16:59, , 41F
高中方向發展~不過~那其實是少數~我認為現在的國中課程
12/08 16:59, 41F
→
12/08 16:59, , 42F
自然也就沒有分攤高中壓力這件事了～因為基礎就是壓力來源
12/08 16:59, 42F
→
12/08 16:59, , 43F
對於多半學生來說~並沒有真的特別簡單~~
12/08 16:59, 43F
→
12/08 17:00, , 44F
可是我看完了現在國中的東西我覺得比我70年次的東西簡單很多
12/08 17:00, 44F
→
12/08 17:01, , 45F
假如現在七年級生都被稱為草莓～而現在的學生的東西又更簡單
12/08 17:01, 45F
→
12/08 17:01, , 46F
有沒有比較簡單我不評論~因為我覺得簡單沒用~事實上~~
12/08 17:01, 46F
→
12/08 17:01, , 47F
結果反而沒有更好念～那到底是教改失敗還是數值下降呢
12/08 17:01, 47F
→
12/08 17:01, , 48F
我的多半學生就是覺得不簡單~~
12/08 17:01, 48F
推
12/08 19:55, , 49F
給e大 我周遭的朋友包括我自己都是背7000字起來的
12/08 19:55, 49F
→
12/08 19:57, , 50F
對 學生的興趣會被磨光 但肯這樣背的最後英文指考都8.9x
12/08 19:57, 50F
→
12/08 19:58, , 51F
我沒有說每個人都要這樣 前面就已經提到過了我不想多說
12/08 19:58, 51F
推
12/08 20:03, , 52F
我一直認為興趣被磨光只是藉口 背單字從來沒有輕鬆的
12/08 20:03, 52F
→
12/08 20:04, , 53F
然後的確有學校會統一買 但很多人也是看別人有成效才跟進
12/08 20:04, 53F
→
12/08 22:50, , 54F
背單字是沒那麼輕鬆 從閱讀文章裡背就至少沒那麼乏味
12/08 22:50, 54F
→
12/08 22:52, , 55F
雖然對有些人有成效 不過我周遭買這種書的同學 一狗票連英文
12/08 22:52, 55F
→
12/08 22:53, , 56F
50都考不到 雖然說台灣學英文是考試取向 但是讓人不想學也
12/08 22:53, 56F
→
12/08 22:54, , 57F
不對
12/08 22:54, 57F
→
12/08 23:11, , 58F
所以又回到我剛剛強調的重點 他不背7000可以阿
12/08 23:11, 58F
→
12/08 23:12, , 59F
自己又不拿其他書來背要怪誰 不是書的問題是人的問題
12/08 23:12, 59F
→
12/08 23:13, , 60F
懂得念書的會善用並找到自己適合的書 不是書的問題
12/08 23:13, 60F
→
12/09 00:06, , 61F
以前問一些指考英文考得不錯的同學 大部分給的答案都是
12/09 00:06, 61F
→
12/09 00:06, , 62F
就狂背單字阿.. 囧// 雖然我本身是沒看過單字本啦
12/09 00:06, 62F
→
12/09 00:06, , 63F
但要應付考試 也許那樣最快吧.. = =
12/09 00:06, 63F
推
02/13 11:00, , 64F
不好意思剛剛才發現你有回我的文= =
02/13 11:00, 64F
→
02/13 11:01, , 65F
"高中的主科當中就只有英文單字比較適合能在國中先背"
02/13 11:01, 65F
→
02/13 11:02, , 66F
你一但把高中的單字拿來背了 不好意思 這些高中單字是
02/13 11:02, 66F
→
02/13 11:02, , 67F
背來忘掉的 除非你有程度相符的閱讀測驗等等可以讓學生
02/13 11:02, 67F
→
02/13 11:03, , 68F
應用/練習他所背的單字 你如果問你的老師的話 她也會
02/13 11:03, 68F
→
02/13 11:04, , 69F
同意 太生難/平時不會用到的單字背了很容易忘
02/13 11:04, 69F
→
02/13 11:05, , 70F
比較好的做法就是 單字與課文,閱讀測驗一並提升至
02/13 11:05, 70F
→
02/13 11:05, , 71F
高中程度
02/13 11:05, 71F
→
02/13 11:06, , 72F
(我的那個)家長現在的目的就真的只有要讓小孩考基測而已
02/13 11:06, 72F
→
02/13 11:06, , 73F
小孩高中要唸美術班
02/13 11:06, 73F
→
02/13 11:07, , 74F
但是要把所有的英文練習都提升到高中程度?我還是比較
02/13 11:07, 74F
→
02/13 11:08, , 75F
希望把這些時間拿去準備別科 一點想法
02/13 11:08, 75F
‣ 更多 flo16 的文章
文章代碼(AID): #1B7Jopug (tutor)