[教戰] 懷疑自己的教學方式會僵化孩子...
首先,不曉得這個分類對不對,不對的話我會再來修改。
我教的科目是英文,大學時是在補習班教兒美
畢業後才兼職當家教,目前時間大約兩年
手上帶的學生兩個是國中生一個是高中生。
我的教法很注重詞性和句構
教的時候會用一個通則讓學生記
ex: 1) 介系詞後只能加名詞,因此後面如果有動詞要加ing轉化成動名詞
2) 主詞和受詞都必須是名詞,如果受詞是句子的話,要在句子前面加that
假裝that是受詞以符合規則
教著教著,有時候我卻開始懷疑一件事:
我這樣強調詞性和句構,或是給學生一堆文法規則
會不會反而扼殺學生的創造力?會不會是在僵化學生?
雖然學生的成績大部份都是有進步
還是忍不住懷疑自己這樣的教法是錯是對...
老師們,你們會有這樣的自我懷疑嗎?
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【家人】一起生活,互相支持的人。
即使沒有圍在餐桌上,即使遠離著家人,家人永遠都是連繫在一起的。
《工作狂人》
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◆ From: 119.15.215.36
※ brotherashin:轉錄至看板 TeachEnglish 11/02 00:03
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