[教戰] 完全叫不動的學生
今天第一次教這個案子
是兩兄弟一起上課
家長的要求只有 "盯著他們把功課寫完" 即可
而功課內容是全英文的普林斯頓教材
這個聽起來簡單的任務
卻成了我這輩子最漫長的四小時....
一、教材難
首先是英文
家長說看著他們查字典，有題意上的不明再告訴他們
老師自己也可以查單字
可是今天我看到教材就傻眼了.........................
如果是有前後文的東西我還能應付
但今天那些通篇都是 "A is to B as __________________"
或者是 "A to B is as xx to oo "
都是要找出兩個單字之間的關聯去造句，或找出相似的關係
整 篇 都 是 生 字 ..........
他們10歲以前在美國長大都要從第一個查到最後一個了
我更是無法應付那些 唸到高三都沒看過的字..
別說 "單字不要每個都查阿~要去猜意思~"
我自己也是"英語靠感覺派"
可是那種題目真的沒辦法這樣做...
單字不懂意思是絕對不可能寫得出來的
此外，因為家長要求讓他們自己查
換個英文很好的人來，也不一定能達成需求
二、功課份量超級多
上述那種可怕的東西
有三本 + 散頁好幾份
全部共幾十頁.........
慢的話一頁可以花到半小時左右..
三、學生態度差到極點
這點最可怕!!
一次教兩個人本來就夠難兼顧了
偏偏其中一個你只要不盯著他
三十秒內他就會離開座位亂跑
在他不跑的時候
我也幾乎沒辦法說服他寫功課
甚至連敷衍我亂猜都不願意
另一個勉強願意寫
但單字查到後來也開始不耐煩、態度差
後來我只好把兩兄弟分開
放下比較乖的那個讓他先自己查字
另一個我就帶開到別桌
情況有變化
但也不是什麼好變化..
第一階段：我坐在他旁邊陪他寫
10分鐘內有用
10分鐘後他照樣不鳥我..
第二階段：假裝離開放他自己寫
10分鐘內有用
10分鐘後他就躺下了....
放一起不行
分開也不行
最後我真的不知道該怎麼辦..
四個小時後
一個功課完成80%，而且到後面一個半小時他的不爽都寫在臉上了..
另一個功課完成不到40%，其中有不少搞不好還是亂寫的
四個小時太長這點，我有跟家長溝通過
但家長堅持說他們在安親班也是這樣做的..
可是那些功課也真的多到，就算我自己乖乖查單字寫，
可能也要花好幾小時..
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第一堂課就搞成這樣，
我想除了學生的問題外，
實在也是自己能力不足...
換個對小孩有辦法，英文能力強的人來應該會更好。
雖然教一堂就想辭好像很不負責任，
可是我真的不知道該拿他們怎麼辦了......
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