[教戰] 自製重點整理,這樣真的好嗎?
在教學生的時候,我不喜歡自己自顧自的說,
因為覺得那樣學生聽進腦袋裡的有限,
我喜歡讓學生一邊聽一邊抄筆記這樣的方法,
並不喜歡拿教課書或者自修之類的來上課。
但是又不希望學生花太多時間在寫筆記上(進度太慢),
所以我向來都是採用自己編的講義,
也就是自己整理內容,然後重點地方挖空格讓學生邊聽課邊填這樣。
但是最近幾個家教下來,我發現這幾個孩子有個共通的特點:
他們自己不會抓重點!!
案例一、
升國三,知道要拿紙筆出來寫重點,
但是她卻沒有整理到真正的重點...
案例二、
升國二,知道要抄筆記、整理重點,
但是她整理的方法東一塊西一塊,沒有系統性,
有時抄了筆記,一個小時之後要她查自己的筆記,
她自己不知道自己在寫什麼...= ="
最後我只好直接教她要怎麼整理,
但我沒教過的部份她就不知道要怎麼整理了。
上面講的是我沒發講義時的情況,
第一次拿講義上課的時候她也是呆呆地聽我說,
連要填講義上的空格都不知道,
哪個地方要填什麼也不會從我教課的內容中找出來填進去,
非得我直接跟她說不可。
案例三、
升國一,因為接得倉促,所以第一天沒帶講義去,
但是上課的時候,她完全只是聽,不知道要抄東西,
都已經跟她說「這個地方很重要」,她連要在課本上圈出來都不知道,
一定要我跟她說要寫什麼字、怎麼邊號、怎麼做記號等...
...
說實在的,當然我做講義雖然上課時很方便,
但總覺得家長請我去教,最重要的是教學生「讀書的方法」,
而不是我有教才會,不教就不會了那種情況。
像這樣每次都有人幫她們整理好重點放在那邊,
是不是會造成他們對我的講義的依賴性,
導致以後還是不知道要怎麼抓重點?
這讓我很困擾,並不是嫌做講義麻煩,
而是讓我覺得自己是不是做錯了什麼?
請問板上是否有人遇過這種自己不知該如何抓重點的學生?
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