Re: [解題] 高三模考題英文
※ 引述《emulate (我愛ptt)》之銘言：
: 1.年級：高三
: 2.科目：英文
: 3.章節：模考題
: 版本、章節數、主題
: 4.題目：While horses neigh , elephants trumpet and cockerols crow , and turkeys
: are often said to "gobble" , yet that is precisely what people do when they eat
: too quickly or impolitely without proper mastication of their food.
: 5.想法:這句的結構我覺得while 連接詞,以語意"雖然"引導副詞子句,修飾主要子句.我想問的是副
: 詞子句當中3個句子是已經拿來當名詞用了嗎?所以後方才由對等連接詞and連接turkeys,
: 所以副詞子句中有4個名詞當主詞囉? 而主要子句當中的yet則只是純粹當副詞用法語意為
: "然而;但是"表強調用 . 以上是我對句型結構的觀點,不知道有沒有解釋錯誤之處
: 而我的中文解釋如下:
: 雖然馬的嘶叫聲, 大象的吼叫聲, 公雞的啼叫聲以及火雞都常被拿來形容成狼吞虎咽,但那
: 也的確是那些吃東西吃得太快,或是不大注意到禮節沒把食物嚼碎就吞下去的人所做的動作.
: 以上的部份我想請問版上有在教高中的英文家教們,這樣解釋這個句子是不當之處嗎?
中文的解釋大致上是沒有問題的。
個人的看法是
while後面連接的是四個句子 "horses niegh." "elephants trupet."
"cockerols crow." "turkeys are often said to gobble."
如果horses neigh當名詞用，那麼應該是用"horses' neigh"，
這裡少了一個所有格的符號，所以不為名詞。
前三句的句構相同，都是S+V，有排比的效果，所以在第三句前，會有"and"連接
第四句的句構與前三句不同，而且這裡用了一個雙關，
gobble這個字可以指的是"人狼吞虎嚥"，也可以解釋成，火雞的咯咯叫"
後者的解釋，就會跟前面三句形成一個類似的比喻法，
前者的解釋，可以帶出後面的主要子句和作者真正想要表達的意義。
為了強調，所以才在第四個句子前，又加了一個"and"
這純粹是我個人的看法。
對於為什麼用了兩個"and"，的確是比較有疑問的
希望有更好的想法!!
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02/25 21:22, , 1F
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