[互動] 關於國一國文教法，請示各位前輩意見
先說明一下自己的情況，
自己最近接了一個國文家教，因為是第一個國中的學生，
所以在教法上自己最近一直在揣摩。
今天第一次去教，結束後我很失落，因為我覺得錢拿得很愧疚。
我今天教法就如同學校之方式：
我先帶作者、題解、課文，之後補充字形字音字義。
來幫助學生複習這些學校已經教過的課程內容。
但是學生的反應是，一直心不在焉，
有時我在補充或是衍生文章意義時，學生會專心聽我說。
也有時給學生寫補充的講義（字形音義等）時，他會比較有興趣。
但是，大體而言，他都很不專心，而且到最後一直問我要不要早點回家。
我很失落，因為我真的花很多時間來準備這次的教學。
後來詢問，發覺，這位學生他們學校課後還有幫他們補習國文，
課後國文作業以及學校校內習作的內容，都針對字音形義上作了很多補充。
但是學生的在上述這些作業上的作答寫作情形，
都錯很多，他說他不喜歡死背。
他不喜歡國文，所以他國文成績也都不太好。
可是明明學校跟補習班都給他很多資料了，而且他也很用力的去背。
但就是背不起來。
請問大家，這種情況應該如何教導呢？
爬文看到一些方法，
大家很推給學生多看一些課外閱讀的民清散文，或是閱讀測驗編本，
如果是照這樣，
那麼這些閱讀我應該上課時帶著學生一起做，一起帶，幫他解答。
還是說，讓他自己平時先作幾篇，然後上課時再幫他解析不懂之處即可呢？
再者，字音字形字義的教導上，大家可以幫忙提供一些教學上的建議嗎？
我是打算當作業讓他寫，這樣可行嗎？
最後，學校課程的進度，我應該要幫他上課文嘛？今天這樣，我實在很無力。
感覺他都聽過了，不想再聽一次。
那麼我應該直接給他自修，讓他寫題目嗎？
不好意思，新手上路，爬完文後還是有一些問題，
還麻煩各位先進們、前輩們，給予指導。
我想好好帶起這位學生。
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