[樹人] 請溫柔點，好嗎？
今天幫國一的小朋友上課，有個很皮的小男生一直去挑釁班上另一個女生，女生的體
型算是壯碩型的，很皮的小男生才150公分左右，結果女同學氣到忍受不了，鐵砂掌就啪
的一聲打在小男生背上。當時在現場還有學生在，但大家都保持旁觀的狀態在鼓譟著，我
又在改他們的回家作業，很難徹底壓制住他們。
或許被挑釁的女生是用很直接的方式去宣洩她的不滿，但是這種衝動的作法真的很危
險，也許當下造成的傷害還看不出來，但小男生正值發育期，被這樣重擊，有可能影響他
未來的成長。再嚴重一點的話，如果女生當時施力不當，讓男生在現場受到直接的外傷，
傷到眼睛或其他部位，那不單是我的職責，相信女生也會為此有很大的歉疚感。
其實很想建議補習班主任，調整現行的上課方式。現在上課要先親自改學生的回家作
業，那段時間學生幾乎是玩成一堆，鮮少有人會主動複習或預習功課。當改完他們的回家
作業，他們回家前要將訂正好的答案給我看，學生大多數都是抄其他同學的正確答案敷衍
了事。因為程度上的落差，有些程度好的學生，可能題目做完後，就在發呆或做別的事。
班主任一直很期待我帶好這班，讓學生不會流失，在教學上我相信學生一定可以吸收
，只要他有認真聽我講的內容。但是這個年齡層的學生，心性大多還停留在國小階段，加
上我又是空降，不是一開始就帶他們這班，在建立默契的時間點就已經失去先機，造成現
在有很大的秩序問題，要維持好他們未來的上課風氣，可能還要一段時間調整。
下一次上課前，會針對這件事跟學生曉以大義，讓他們去了解這樣拳腳相向可能造成
的嚴重性，同時也要逐漸建立自己的一套管理方式，讓學生能專心學習。領了家長的辛苦
錢，結果學生的成績卻沒進步，這樣會讓我很愧疚。
有空降經驗的版友，可以分享你們的作法嗎？謝謝！
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