[互動] 該加課嗎?
我現在正在教一個學生微積分
他是外國回來台灣的,不過中文還不錯
我教他一禮拜九小時微積分,三天三小時(本來三天兩小時)
(他說要教到八月底,我猜是8/20)
他家人要求我要教他觀念跟算法
而我的預定教完的範圍應該是積分技巧
可是最近發現光教完他兩三節觀念再算些題目就下課了
我想照這個進度好像有點教不完
而且我前天跟他說要多算微分後面積分學起來比較輕鬆
可是又看他平常算也沒20題(不過算是蠻主動的學生了)
可能是算比較慢吧,所以我跟他說最近兩節跟他一起衝微分題目
不過我發現如果照這個模式,到積分要衝題目可能會來不及
加上前幾天我跟她老媽說最近要陪他算題目,他老媽還以為我要加課(我說沒有啦~)
不過我在想再給人家加課下去,會不會讓人家覺得太削了= =
雖然他老爸是醫生@@ 不過重點不是這個
我是在想跟他加課陪他解題 還是再強迫他算多點(之前有叫他平常算)
因為這應該叫速成微積分吧,我想加課就因為他是速成的,微分有慢到
所以想陪他一起算一旁教他大概在兩天兩小時吧
大家有沒覺得怎麼樣!?請給些意見吧~謝謝
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