Re: 無法整合這樣的心情....
※ 引述《ettunccurat (胖子)》之銘言:
: 我的工作是安親班的助理老師
: (就是還有一個正職老師和我撘配帶一個班)
: 帶的是小一和小三
: 其實我也只做了兩個月而已 卻已經開始有些無奈了
: 心情很複雜,覺得都難以宣洩
: 我覺得 我找不到"助理老師"的定位
: 我不知道我算不算是一個"老師"
: 我不知道賺這麼一點薪水是為什麼
: 不是在意薪水的高低 我打過時薪更低的工 75/h
: 大概是說我找不到成就感吧
: 在小朋友身上找不到 搭配的正職老師也身上都找不到
: 自己經驗尚淺,我不敢說正職老師的教學方法不對
: 只是我真的不喜歡大聲來讓小朋友"屈服"
: (因為我就看過小朋友在老師大聲斥責之後 回頭過去白眼了一下
: 這讓我覺得很恐怖 才小三的小孩子就已經會"不屑"的情緒)
: 有的小孩真的就是要大聲,但是不是每一個都需要
: 我也會對皮的小孩大聲,但是可能就是因為上述的理念所以我不太會拿侯捏兇的火侯
: 搞的小朋友都不理我= =
過去大學期間 曾經在安親班兼職三年多
從最基層的工讀生打掃廁所 櫃檯接待 檢查作業的輔導老師
一直到後來成為國中補習班授課老師 到今日成為國中老師
我很能體會原po那種對於助理教師的角色之不適應
一個幾乎不變的原則 就是先嚴後寬 是非常重要的
沒有老師希望一開始就對學生用大吼的方式來教育孩子
但是孩子的人格之建立 光靠愛的教育是很難達成的 必須搭配鐵的紀律
也許你所跟到的正職老師 他的授課不見得是最理想的
但是這也是說明 倘若你一開始的要求和標準未明 學生不在乎 之後要嚴格就成效不彰
: 很皮的小朋友對我說的話不理不睬
: 功課好但是自己為的小孩也讓我感到很不舒服
: 而講不聽很爐的那種又愛廬小
: 比如說她作業跟考卷已經寫完了 堅持要看我改別人的考卷
: 我好言相勸的叫他回去 甚至已經有點兇了
: 她還是死命的要站在我的座位旁邊
: 接二連三的小朋友來拿考卷 拿講義 問功課
: 情況混亂導致最後正職老師問說為何不叫他回座位(我整個覺得冏斃了)
: 我叫了啊....
: 我知道不可以讓小孩抓到底線,這樣他就會一而再再而三的盧小你
: 但難道小孩沒犯大錯 我也要大吼他 然後在全班面前讓她感到困窘嗎?
: 這樣的小孩 人格發展會比較健全?
不管是國中還是國小老師 「威嚴」之建立是非常重要的
威嚴不一定是很兇 但是要讓學生對你趕到有些敬畏 你必須充滿自信和果決
絕對不能讓學生去嘗試 試探老師忍耐的底線 要讓他知道當他做出啥不乖的舉動時
你下一步可能會對他做啥處罰或者是訓話 或者是跟他父母直接溝通
另外要罵學生 也要看一下學生的特性 男生罵一罵其實沒啥大事
但是女生心思較細膩 會想很多 公開譴責要對事不對人 女生通常私底下訓話比較好
而且要讓學生知道 自己去承認這樣的行為是不好的
: 還有一點就是因為我不夠細心,考卷會改錯.....= =
: 這點很不應該,我知道,我也很努力想要改進
: 正職老師說我改考卷改的太慢
: 我很努力跟上速度 但似乎品質卻出了問題
: 我會努力改進
國小安親 其實是一種幫學生完成作業的工作
我個人是不認同 因為在安親班檢查過了 學校還要在批改 但對學生幫助有限
但是既然你必須去檢查作業 就要又快又細心 = =
以前若是檢查考卷 這種沒啥標準答案的 我會者有相同考卷的同學先對一下
其他習作基本上都有附解答 生字簿則要小心歪扭的字體
有些媽媽回家都還會再檢查一次 所以要仔細一些
: 但是還是會也貼心的小朋友自己很自動的跟我講等下她要上英文所以要寫那一樣功課
: 也有乖乖的小女生看到我忙會自己去撕考卷........
: 我只是認為不用把小孩繃的這麼緊
: 每天4 5份考卷講義 小朋友囫圇吞棗的亂寫完都用猜的
: 改到最後我都疲乏了.....
: 都不太了解自己到底在做什麼
: 真的是助理"老師"嗎
: 還是一台改考卷的機器?
: 現代科技那麼發達 遲早有一天會有人發明的
: 也許是自己把這項工作想的太完美了
台灣的安親教育 是有一點扭曲教育本質 基本上只要顧好學生就好
因為爸媽要上班 所以把孩子託付給安親班
但是若要求成績 就必須從考卷中去找出學生仍不會的地方
若安親班沒有授課 而只是發考卷下去寫 效果就比較差
但是有的安親班會規劃上課 再安排題目去練習 效果就比較好一些
對小孩需不需要繃緊一些 家長看法就差異很大
但是只要是學生 沒有考試就沒啥壓力 要主動去讀書是不太可能的
對於安親班助理老師 應該換個角度去想 你去那裏練習膽子
練習如何與人 與學生對話 很少有人 天生就是一個台風穩健 幽默風趣的老師
過去 我在安親班磨練台風和待人接物 花了三年多 對於整個生態的了解
也改變了我對人的態度 幫助你從不太像一個老師 轉變像一個老師
但是關鍵在於 你認為這是一個打工 還是將來你有心朝教育體系發展
我當初就設定我將來想在學校任教 因為在安親班做牛做馬 只換到主任一句話
就是工讀生是很好被取代的 所以後來離開安親班 往國中授課老師努力
初登國中教學舞台 不至於非常糟糕 就是因為過去有家教和安親班的經驗
後來在國中補習班授課幾年後 去學校實習 一直到考上教甄
我是很努力把自己從一個上台會害羞的人 變成還算有趣的老師
若你只是一個大學生 將來你並不想從事補教業當正職 那麼你做到助理老師就夠了
他至少可以幫助你多與人相處和學習
今天報紙還寫著 大學學測滿級分有二十幾人卻甄試落榜 主因 連一句話都講不清楚
我覺的在安親班待一陣子 應該可以改善部分這方面的問題XD
若你將來有心選擇教育當職業甚至是一生的職志 繼續磨練下去
找適當時機跳巢或往不同教育體系去發展 相信這些經驗都可以幫助你不少 加油
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其實 我很想好好休息一下...
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