Re: [樹人] 小小的感觸（關於階級複製）
Ｂ大的文章常發我醒思
常常未經同意就轉錄給學生及家長閱覽
在此先致個歉意
來談階級複製吧
或許有機會可以做個相關度調查
家中資產５００萬以下當家教老師比例
與家中資產５０００萬以上當家教老師比例
順便呼應討論串當家教是否比較好賺
原ＰＯ透過您的文章 我知道你家境背景稱不上好
但也因為你的教學
使相對有錢的人部份資產轉移給你
這筆錢你的消費將製造其他工作機會 達成財富再分配
創造更多的流動性本身不就是件好事了？
但如同Ｂ大說的 社會和諧本身還是要有完善制度在運作
若有感觸 不妨盡己之力加入公益團體 譬如幫創世募發票 會比只有感觸更有意義
在這篇感觸完之後 您有了什麼具體行動嗎？
如果沒有 你可以安慰自己 至少每次家教費用的得捨 都是幫助社會財務的再分配
先插嘴一件事
我不認為以低分成績去唸職校該感到自責或有什麼不對
我相信天生我材必有用
譬如我物理真的很差 但是嘴砲卻還不錯
我不知道如果有天奇蹟發生 我物理變得超強 那我是否就可以理直氣壯的嘴砲
你是家教老師
可以的話一定要看出學生的基本性向 幫他找出優點建立自信
如果以低分考上私立職校的餐飲科
不是屈就
而是老師跟你都知道你對做菜有興趣 有天份 有努力
這場基測無法評鑑你做菜的實力
你要用未來的證照或廚藝來向這個世界證明 對自己交待
而不能只是對不及格的分數搖頭嘆息 充滿無奈感慨
還有原ＰＯ 很明顯在教學過程中 你不常建立與稱讚學生的自信／努力
以基測量尺設計方式
你的學生原本是答對十題的人 變成可以穩對２０題 在分數上進步是有限的
但此時應該是你最清楚他 最該伴他勇敢走過的一刻
窮困 不是沒有翻身機會
我個人喜歡被按摩，多半找尋盲人朋友
相較窮困 身障人士先天的不公平挶限更是明顯
http://tw.youtube.com/watch?v=bDU6jebYHd0
如果我能看得見 就能輕易的分辨白天黑夜
就能準確的在人群中牽住你的手
如果我能看得見 就能駕車帶你到處遨遊
就能驚喜的從背後給你一個擁抱
如果我能看得見 生命也許完全不同
可能我想要的我喜歡的我愛的 都不一樣
＊眼前的黑不是黑 你說的白是什麼白
人們說的天空藍 是我記憶中那團白雲背後的藍天
我望向你的臉 卻只能看見一片虛無
是不是上帝在我眼前遮住了簾 忘了掀開
＃你是我的眼 帶我領略四季的變換
你是我的眼 帶我穿越擁擠的人潮
你是我的眼 帶我閱讀浩瀚的書海
因為你是我的眼 讓我看見這世界就在我眼前
就在我眼前 就在我眼前
又如，我是同性戀者，跟我一樣的人全世界可能只有５％
歷史時期以來，我們就是相對弱勢甚至慘遭迫害的族群
至今仍多欠缺公共政策人權保障
我沒有感慨的時間空間
不是認命接受等待奇蹟 就是積極爭取自身權益
現實生活中 貧窮可以談 身障可以談
可以談得悲天憫人 可以談得老淚縱橫
但是同志呢？
阿扁總統因為貧窮翻身 這故事我們聽到爛
現實中 越成功的同志 內心的吶喊卻常越低調
我不存在什麼階級複製的問題
因為更悲哀的是我連想複製都是虛無
去告訴有能力的學生／家庭 這世界運作的真相
去好好培養他們的人文情懷 當有能力時能多幫助人
取之於社會 用之於社會
比猶豫跟不安有用多了
再怎麼說 你學生家長繳的稅
才有今天國民義務教育的支撐
我這種免稅所得
實際上根本沒有資格打高空
原ＰＯ是教社會科的 但學識有餘宏觀不足
很多問題 請更寬廣思考
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