[樹人] 家境太好而無唸書動機的孩子
我一直將家教定位成解決小朋友學業困難的工作,
白話的說,就是當學生遇到學習上的瓶頸,我試著帶他跳脫。
但這一切的前提是小朋友有在「學習」。
帶家教及補習班四年多來,雖然可能各方面教學實力仍不及版上的強者,
但基本上對自己的能力有極大的把握,事實上我也做的不錯。
但很遺憾的是,有些問題,我仍然無力且無能解決。
我懷疑這跟我非教育體系出身有關?
因為念師院的女友顯然比我高明。
不知大家能否認同,唸書,至少在中小學時代,
動機及努力大於天資上的幫助。
我不是指相對比較,而是跟自己比,即使知道自己不聰明,
但只要願意努力,可能無法頂尖,但也一定有一定程度上的進步,
尤其是有好的家教老師去輔導。
但怕的就是不知唸書為何目的的人…
身邊目前有一個學生,家長挑明的跟我說,
就是家境太好,(他說小孩吃十輩子都吃不完)
小朋友可能也因此不用認真唸書,
所以他前後換過很多家教,
他也知道是小孩子的個性問題居多,
但就是因為他無法解決,才得找家教幫忙。
我仔細思考自己教學經驗的過程…
九成以上的學生,是因為學習方法或能力上的不足,
才需要找老師幫他改進。
但對於這種對唸書的意義不知為何的人,我始終沒輒。
儘管自己只是家教老師,但我深深覺得,
引發學生的學習動機遠比解決課業上的困難來的重要。
這觀念大家都知道,但卻很難有個SOP來遵循。
令人難過的是,我也想不出什麼說詞來說服學生。
EX1:唸書是為了將來能夠有比別人更大的競爭實力。
說真的這是屁話,這小孩即使每天花個萬把元,花到他死也比我有錢。
他哪需要什麼競爭實力,如果只是為了過好日子。
EX2:不唸書你要做什麼?你有什麼興趣或專長嗎?
不知道是最常見的回答。
用啥做黑手或者是比較勞力性質的職業來跟他說明也沒啥共鳴,
因為那不可能會發生在他身上。
EX3:唸書可以充實知識,讓你對生活周遭的事物可以去理解、致用。
我遇過N個學生跟我提學數學作啥!
也有一些是理化上的課程根本脫離現實社會。
用專業的知識跟他說可能在哪些地方會用到,
只要一句我以後不會做這個就結束了。
EX4:我當初唸書念的好有很多女生迷戀我,老師也會特別照顧,
大家對於會唸書的人都有刻板印象,
甚至有發生過台大的學生偷竊,判了比別人較輕的刑責。
抱歉我沒有惡意也知道過於偏頗是特例,
但我真的看過不只一件因為高學歷,如果犯了較輕的罪,
可能法官會給予較他人為輕的緩刑。
只是單純想強調會唸書有它的「實質」益處,
當然我會讓學生知道這是不可取的行為,
只是社會現實就是如此。
這點說法算是比較有用的,唸書有時候是為了一種虛榮心,
當然我並不覺得這是正確的心態,
但不可否認的,唸書帶來的成就感,往往是學習動機引發的起源。
(像是小時候被數學老師稱讚,可能就會多加研讀數學,
女友說這是一個教育上的專有名詞,我忘了。)
但也就如同上述,這個理由很爛,能不用我就不講。
5.唸書是一種責任,培養對自己和他人負責的過程。
這點很抽象,但意思是沒有人是沒有意義的活著,
有時候你必須為了自己、家人、朋友等去犧牲、負責。
或許家裡很有錢,但這不是你自己獲取的,
既然父母供應您如此優渥的生活,是不是要給予回報呢?
他們對你的要求只是好好的唸書,這不算過份,
如果你不遵循,那你是否能給他們安心的保證呢?
基本上這裡我會從倫理點切入,蠻有用的,但持續時間不長久。
其實還有很多說法,但一時無法整理,
但長期來說,幾乎沒有一個是有用的。
之前在版上看到,沒有不能教的學生,只有不會教的老師。
我深深的體認到這個事實。
向這類沒有方向的學生的學習動機,往往需要他人來啟蒙,
我不清楚這是不是家教老師負責的範疇,
但今天市場上有這種需求,要求我這麼做,我想這就是我應該提供的。
我想這個問題應該對於版眾各位也有遇過,
不知道各位先進能否願意不吝授與一些溝通技巧,
提供做為參考呢?
在此先謝過各位,感恩。
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