[兒美] 聽到學生不續班,你會怎麼做?
帶美語班兩年,每次要面臨續班的時候,都倍感壓力。一方是來自補習班主任,一方是
來自學生。在續班前訂通知單的時候,就開始交代我要鼓勵學生,稱讚學生。每次當我講
出你們表現很好哦~進步很多,要繼續加油哦!就會有幾個說我不想補了~我媽說不給我補
了!不然就說我不想上了,這時間如果我沒來上課,就可以在家看電視!或者說吼~又要考
試,我討厭上英文,我不想補了!
每次聽到這些話都覺得很挫折,因為我覺得自己很努力在上課,很努力希望所有上課的學
生都能喜歡英文課。然而,沉浸在兒美遊戲之後的是寫習作、小考、回家作業、聽CD,又
把這些孩子拉回現實面。那些”不想補”的話又再次迴繞在耳邊。有些孩子真懂得利害關
系,知道再怎麼不乖,只要把這三個字拿出來老師就會沒輒,有些還認為他們是我們的衣
食父母。每次我聽到這些話,心裡的os都是:如果你真的不想補就不要來吧!被逼著上課,
是不會快樂學習的,效果會打折!你學的辛苦,我教的也辛苦。或許這是不對的態度,但
我認為補習這事個人意願很重要。只是這些話當然不可能脫口而出,之後和家長的電測,
和小朋友的對話就會圍繞在補不補的話題上。其實,我還蠻不喜歡”說服”別人補習時候
的我。明明知道學生就是不喜歡上英文,還是得和家長學生再三的說明不補是多可惜,對
以後是多大的損失。
今天上課學生不太聽話,還讓主任進來教室罵學生,讓我覺得自己的教室管理做的很差。
下課後,突然有種無力感,或許是自己教的不夠好才會聽到這樣的話。自從當兒美老師以
後,上街不是逛衣服,而是去逛玩具店,買學生喜歡的貼紙、文具、上課的小道具,也常
在網路搜尋可愛的新奇小物,希望可以當作獎勵品送給學生。期待看見他們集點換獎品時
候的笑容。或許這些都是身外之物吧!帶學生要帶心,但他們的心有時候也蠻善變的,玩
遊戲時可以很high跟你很好,寫習題或考試不會時可以流淚或生氣說不想補了。
補不補習,有些是家長作主的,學生嚷嚷也沒用,比較不擔心。有些家長順著孩子,孩子
說不補就不要補,於是就流失了一個學生。不知到版上的老師當你聽到學生不補了,你會
怎麼做?
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