[兒美] 閒聊-關於games
板上前輩很多文章我都覺得超棒
當然三四年經驗的我已經累積不少道具
什麼套圈圈(我還一次買半打!)、遊戲海報, etc.
也有很多前輩在板上分享很多遊戲(我有偷偷學一些唷XD)
但是正如我上一篇回覆板友的文章(那篇有更多我怎麼計分的敘述)
我的經驗是:
遊戲不能複雜,但是計分方式可以變化
(很多血淚累積的經驗)
剛開始我也會玩什麼monopoly啊、snake and ladder
還作一堆東西之類
但是不知道是不是我上課解釋都用英文
(幾乎只有罵人用中文)
我覺得複雜的遊戲效果都不太好= =
學生都覺得很無聊耶 QQ
像是cowboy那個遊戲啊(下場超悽慘,草草收場)、snake and ladder...,囧
最後,我幾乎都只有用到sticky ball, hammer, dice頂多加上撲克牌
玩的最複雜遊戲不過
e.g.
A ______ is a person/place who/ where ____________.
白板分隔線(我懶的打亂順序)
a police man catches thieves
a teacher teaches student
a hosptial you go when you're sick
全班分兩隊
team 1 no. 1說 a police man, team 2 no. 1說 catches thieves
兩隊的no.2就要把句型說出來,贏得去丟球擲骰子
或是
Amy
an apple
a book
a lemon
Jim
a chair
a girl
a cake
S: A girl is sitting on the chair.
所以Jim就剩下a cake
沒字就死掉
贏得可以幫自己加字,然後去挑戰機車老師的記分板XD
其實如果以我22歲時看起來,這簡直無聊透頂,尤其以ESL教材+全美為噱頭的高級班
有種"貶低他們的智力"的感覺
但是說也奇怪
他們就是喜歡去挑戰機車老師我弄的計分方式
(要是真的看過我switch/-20跟+100的面積是差不多米國比新加坡的面積就不會否認了XD)
最近很喜歡背面或是閉眼丟用sticky ball這個
似乎學生都很想挑戰超小格的超高分,或是丟到switch來板回一城
(這老師很奸詐的都讓他們閉眼或是往背後丟或是用sticky ball去滾,以前偷偷學的老師
是用桌球滾,但是我懶的買桌球,而且用sticky ball會黏住更驚險啊!)
但是他們都很high,也很願意練習比較枯燥的句型,
哪天說沒有遊戲大概都會暴動哩XD
或是dice 1-3點 +20 4點+0 5點switch 6點-30這種他們也超愛
反而是什麼tic-tac-toe, hangman他們一點興趣都沒有
(手上7個班,三個不同行政區,不同年紀不同程度都是這樣)
我也玩過倍數遊戲
(練習數字)
例如說大家從1數到100
有4跟4的倍數不能講要拍手
(沒有什麼倒退等花招,因為本人是團康苦手,我才不會暴露這缺點哩)
以前上德文課一群大人很愛玩,小孩們卻不太領情。
(大概是不覺得無聊但是也不是非常喜歡= =)
但是如果換成:
T:15!
Ss寫:fifteen或是fifteenth
或是計時接龍把first到twentieth排好順序或是背出來寫在白板上
然後贏得人可以丟sticky ball或是roll the dice
(更刺激是一組先清算,答對一題自己得到一次機會,錯的就另一組得到一次機會)
就更刺激而且也更有動力
主任都說:你們班還蠻開心的啊!每次都聽到你們班很highXD
所以我後來都玩白板遊戲了XD
btw,最近想到一個應該可以繼續改良的計分方式XD
那是有一天我真的想要玩一點比較沒玩過的時候
剛好夏天都帶傘
我就靈機一動(也正好那天玩過投籃)
要學生一個防守拿著雨傘,一個人進攻,在10秒鐘之內,進攻的人可以無限制的丟球進去雨傘,
防守的可以想辦法把球甩掉,時間到剩幾顆就幾分。
然後當然不出所料,常常零分。
(感覺這老師特別喜歡讓學生玩到零分或是負分,還要用加的才會有分數XD)
就地取材,不過我還在想改良得更安全更刺激XD
我以前會比較偏向有道具,我用過玩具假硬幣計分(誰說50元等於50分啊!那可不一定唷)
或是用牌計分,當然都總清算時才告訴他們規則。
但是後來發現他們會一直在那邊一直算分數(不是告訴你們每次規則都不一樣嗎?)
後來我覺得一直制止很煩,我就不用道具幫忙計分了。
最後一個btw,
有個學生媽媽是作家庭修改那種,
她說她會自己車dice,很耐用,
市售的那種dice不能洗(我洗壞過一個),
想說要請她幫我車幾個還是要用一個板友說的用巧拼作呢?
我想客製化一些dice
(可是我會對巧拼的味道過敏的說...)
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推
07/30 23:20, , 1F
07/30 23:20, 1F
XD
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