[分享] 小學生教室互動→讓爬格子也能如此"大 …已刪文
為了讓學生更融入寫作的情境，有時真要投其所好，
安排一些活動，而這些活動當然是要跟「作文」有關聯囉！
『大富翁』相信大家都玩過了！而這次我把它運用在作文裡面，
自己先製做格式、編寫題目、機會命運等安排，再來進行教室互動。
怎麼進行呢？請參考以下連結：（附一小段活動影片哦）
→http://www.wretch.cc/blog/greatwriting/7599526
常有老師問我：把教學互動放在部落格上，不怕被模仿嘛？
我只能說，當老師是「影響人」的事業，把教學教法等互動放在上頭，
當然是為了分享，如果其他老師也能運用在教學上，
影響更多學生喜愛寫作，那才真的是達到分享的目的吧！
尤其”作文”這尷尬的「角色」，其實並不怎麼被重視。
這些教學互動其實只是學習中的潤滑劑，不單單只是作文可以運用而已。
教學方法很多，從中做些變化又是另一番新樣貌！
只是看你願不願意去想，會不會運用如此爾爾！
歡迎大家來討論，一起激發更多的創意教學點子！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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