Re: [兒美] 請教有關q的發音

看板teaching作者neithernor (百合花別醉了)時間15年前 (2010/03/27 03:11)推噓3(3推 0噓 37→)

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我的推文舉例超爛 (而且音標也寫錯= =||) 所以重回一篇個人覺得自然發音可以很好教也可以教到小朋友唸不出聲音來(有些混淆有些標準) m-->是m+倒e 還是雙唇音 n-->是n+倒e 還是nasal音 l-->是舌抵上顎音還是l+倒e音 b-->是雙唇氣音還是b+倒e音子音通常都是氣音摩擦音雙唇音blahblahblah 讓我想起大學學語音學只有人手一面鏡子跟兩小時全然安靜的教室但是教兒美加上母音好發好學多了但這種發音通常只適用在字頭 ex: Bob是b+倒v+b+倒e 還是b+倒v+b mom 是m+倒v+m 還是m+倒v+m+倒e [感謝指正: mum才是倒v] Q的例子的話就像上篇回潑的很少找到不是qu的字所以kw+倒e發就算了那遇到小朋友要舉一反三她們會覺得該唸Iraq是要唸[k]還是[kw+倒e] 我問組長的時候組長說的是放在字首跟放在字尾教的不一樣但我覺得這樣是有比直接教KK發音標準嗎連外師都習慣教m要唸[m倒e] 但是name她們又要求小朋友嘴巴閉上 [nem] 我前一堂課教了n的鼻腔音半天下堂課外師複習聽不到小孩子的聲音又教n+倒e 真的是很挫折耶=______________________= 最好是clean可以唸成 [klin倒e] ※ 引述《Adlay (前進南方新大陸)》之銘言： ※ 引述《figic (目標)》之銘言： : 目前上兒美教字母發音,教到q的發音發現現在的發音好像跟以前不太一樣 : 教學CD裡發的音是/kw/(有聲),可是後半部的chant卻念/kw/(無聲) : 上網查了一下q是有聲子音,所以我在示範給小朋友聽時也都是念有聲 : 今天有個程度很不錯的小朋友(小二)跑來問我說他補習班是教/k/(無聲)這個發音 : 為什麼我念/kw/(有聲)??不是"qu"在一起才念做/kw/(有聲)嗎? : 我知道早期也聽老師教過/k/這個念法後來問了同事(教美語的) : 他也是說q現在都是念/kw/(有聲) 不過該如何跟那位小朋友解釋呢? : 他可能覺得兩邊念法不同很錯亂@@ 我當初是跟他說其實並沒有說哪個發音錯 : 畢竟不論發/k/還是/kw/,以queen這個字為例,拼出來都是一樣的,而且CD裡也是 : 發/kw/(有聲) : 其實不確定我降講對不對(很怕自己講錯= ="真糟糕......) : 想請教板上教美語的老師們都是如何跟學生解釋"q"這個字的發音呢?? : 一定要跟qu在一起才可以念/kw/(有聲)嗎? : 感謝指正......orz 拼字和發音是兩回事，字音對應也不是一對一的關係，字母q在辭典上，除了少數外來語Iraq、qigong，或是極少的單詞如Qantus，絕大多數都是跟u連在一起表達/kw/的發音，所以與其問q的發音為何，到不如問qu發音才是…. 因為無法聽到PO所聽到的聲音，在下只好就學理作出解釋，希望有所幫助… 字音串/kw/是兩個子音合成:/k/和/w，/ /k/本來就是無聲子音，只是在詞首要特別送氣，同ㄎ，但是因為/w/是一個有聲子音，兩個相鄰的語音自然會互相影響，畢竟發音器官的動作是連續的，不可能斷得很清楚，所以/k/容易帶有些震動，也就是有些許「有聲」的特徵，而且送氣也會較少，如果原PO聽到的類似像ㄍㄨ，而非全然的ㄎㄨ，也無須懷疑，純粹是語音的自然現象.... 有時候母語人士唸單詞的時候，為了強調發音，會把送氣強調，像ㄎㄨ，在句子中可能因為速度較快，所以送氣較少，自然會是ㄍㄨ..... 希望在下的回答能夠切中PO的疑問..... 教字母拼讀法時不只要懂得教學的技巧，最好對後面相關的語音學和英語語言史有些了解才能如虎添翼~~ 台師大英語系是國內最早的英語系，也是最早與英語教學相關的科系，在早年沒有兒美和小美的時候，發音教學是中學的工作，所以師大基於這樣傳統，在課程規劃上仍列「英語語音學」和「英語語言史」為必修，這是有背後的道理... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 130.56.77.240 ※ 編輯: Adlay 來自: 130.56.77.240 (03/25 17:23)

推

figic

03/25 19:03,

03/25 19:03

推

neithernor

03/27 02:43,

03/27 02:43

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neithernor

03/27 02:45,

03/27 02:45