請問各位有經驗的老師，
在教注音符號，一聲、二聲、三聲、四聲的時候，
教孩子的時候會讓他們練習聲調的變化，
如， ㄓ ㄓˊ ㄓˇ ㄓˋ 本來就有這些字，沒有問題，
ㄚ ㄚˊ ㄚˇ ㄚˋ 韻母部份，因為可以搭配聲母、介音拼音，也沒有問題，
但如果遇到ㄖ，因為一、二、三聲都沒有字，
一到四聲的部份，該不該讓孩子練習唸呢？
還是只要跟孩子說只要唸四聲，ㄖˋ，就好。
因為我之前都會讓孩子練習唸，並跟孩子解釋沒有那些字，只是要練習聲調的變化而已，
問了學校的其他老師，也是都是用這樣的方法，
但班上有一個孩子的父母是高中的老師，他認為ㄖ的一、二、三聲沒有的字，
不應該教，也不應該唸，
所以，我想要請問一下，版上的老師們，
在教注音符號的時候，是怎麼處理聲調的部份？
可以提出自己的看法，我不怕批評，只想知道正確的教法，先謝謝各位了！！^_^
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